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时间:2020-02-26
《体育教案:各种姿势的走和跑.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、体育课教案执教:朱国秀教材1.走和跑:各种姿势的走和跑4——(1)2.游戏:你追我赶20——(2)教学目标1、学习沿着虚线的慢走和慢跑,要求:动作协调,自然。2、学习游戏“你追我赶”的方法和规则。注意动作敏捷,奔跑速度快。3、发展学生的良好身体素质,提高灵敏和速度等能力。教学步骤时间分配教学内容教学方法与学法指导组织形式练习时间运动负荷一5’引导游戏教:自由结伴联系,师生同练。学:自我体验学习法要求:练习积极、愉快散点4’中二5’1.师生问好2.宣布课的内容3.队列练习要求:听讲仔细动作正确、精神饱满四列横队3’中三14’走和跑:沿虚线走和跑教:1、教师先边示范,边讲解。2、学生练习,教师指
2、导3、分层教学法。学:观察、模仿学习法—自我体验学习法—讨论法要求:练习积极,互帮互助做操队形5’中四12’游戏:你追我赶教:1、教师讲解游戏的规则和方法2、学生练习、教师指导。学:学生分组进行练习要求:遵守游戏规则,动作正确、协调,奔跑迅速。4’中五4’放松活动总结:1、对学生练习情况小结2、师生呼别师生共练教:师生互评学:自我批评、自我评价法要求:发言积极,听讲认真。散点器材:录音机1台音带1盒运动负荷:课的密度:40%基本密度:34%心理指标:良好课后小结:学生对走兴趣不高,对游戏兴趣盎然。
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