体育教案用各种正确姿势的走.doc

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1、年级体育课时计划第周第次课学习内容1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；器材标志桶4个接力棒4根学习目标1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。教学程序队列→热身运动→走(用各种正确姿势的走)→迎面接力→放松、小结顺序达成目标学习内容教师指导学生学习时间一二三四1.激发学生的学习热情.2.集中注意力,调整学习状态.1.激发学生学习的兴趣,提高课堂气氛.2.培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展.1.通过游戏练习

2、，培养学生集体主义精神.2.发展学生的速度和奔跑能力.1.达到调整呼吸,放松身心.一.课堂常规二.师生问好三.热身运动一.走(用各种正确姿势的走)重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。二.游戏：迎面接力1.起跑前必须站在起跑线后不得踏线。2.发出信号后才能起跑，其余人击掌后才能起跑。1.放松小结2.布置作业1.教师宣布本课内容2.提出要求及安全事项.3.按统一口令节奏.1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。按教师口令,同学们

3、之间相互放松.形式：集体练习队形：○○○○○○○○○○○○○○○○○○××××××××××××××××××△1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。形式:分组比赛队形:××○○○○○○××××○○○○○○××××○○○○○○××××○○○○○○××△形式:集体练习队形:四列横队5’15’15’5’