资源复件复件广播操教案.doc

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1、正面双手垫球教案教学目标：1、运动参与目标：使学生具有积极参与体育活动的态度和行为，着重培养学生体验参加体育活动的乐趣，提高健康水平，形成乐观开朗的生活态度，奠定终身体育锻炼基础。　　2、运动技能目标：使学生获得运运基础知识，体能，提高学生对体育课的兴趣，较熟练地掌握排球双手下手垫球的动作技能。通过初步练习提高运动水平。　　3、身体健康目标：提高学生的身体素质，了解体育活动对心理健康的作用，认识身、心发展的关系，以及与他人合作共同完成体育活动的协作意识。教学内容1、正面双手垫球2、游戏教学重点掌握垫球的手型与击球的部位。教学难点下肢蹬地与抬臂的协调用力，找准击球点。课

2、堂顺序学习内容教师活动学生活动组织队形教学意图情景导入1、热身活动。慢跑：200m2、徒手操：a、头部运动b、扩胸运动c、体转运动d、弓步压腿f、体前屈和静压e、踝关节和腕关节运动1、集合整队，检查报告出勤情况。2、师生问好。3、宣布内容及要求。4、安排见习生。5、教师与学生简短交流。要求：精神抖擞，语言亲切。6、教师组织学生进行热身活动。7组织学生进行“拔萝卜“游戏1、体育委员集整合、整队。要求：精神饱满，集合快、静、齐。2、明确教学内容和要求。3、在老师带领下进行热身活动和游戏。☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆△ 听从指挥，要求遵守纪律，注意安全。

3、 情景展开1、排球垫球（以双手正面垫球为例）动作方法：判断和移动对准来球后，两臂自然伸直、并拢、含胸收腹，作好垫球的准备。当球来到腹前时，身体重心前移，两臂前伸并向上抬，迎击来球，击球时，两手互握，手腕下压，使两前臂外展，用前臂的前部击球的后下部。击球点一般在腹前。触球时，配合蹬腿、收腹的全身协调动作，用提肩、抬臂前送的力量，将球垫出。垫球用力的大小，要以来球的力量和垫出目标的远近而定。动作要点：重点：掌握垫球的手型与击球的部位。难点：下肢蹬地与抬臂的协调用力，找准击球点。2、定位一抛一垫：一人将球抛给对方，对方用双手下手垫球方法将球垫回来。1、教师引导十名学生自由垫

4、球。2、教师进行垫球并要剩下的学生进行对比（激发学生兴趣）3、 教师讲解动作要求和方法并示范正确的垫球动作。4、组织学生进行垫球。6、教师巡回指导纠错。7、教师观察大部分学生掌握动作，结束自主练习。1、十名学生进行垫球活动。2、学生指出老师和学生之间的差距3、学生认真听动作要领和方发看示范，模仿练习。理解垫球时手臂插、夹、抬、蹬及全身协调用力。4(1)原地做徒手模仿垫球动作练习。(2)垫固定球:两人一组,一人持球于腹前,另一人用正面垫球动作击球,体会垫球部位和用力动作.要求蹬腿抬臂协调用力.(3)自抛自垫。体会击球点和控制球的能力。(4)抛垫球:两人一球相距2～3米,

5、一人将球抛至同伴的腹前,同伴将球垫回。☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆调动学生的积极性，激发学生兴趣。情景展开一、游戏：炮轰鸭子1、 教师讲解游戏的方法和规则。2、 教师正确评定胜负。1、学生在老师的带领下进行游戏。 ☆☆☆☆☆☆☆☆情景结束1、放松练习（略）。2、课堂小结。3、师生再见，收还器材。1、深呼吸抖动放松。2、师生互评。3、奖励学生。4、组织整理器材。5、师生再见。1、充分放松自己达到平静状态。2、学生开动脑筋，积极参与。3、相互交流体会。4、帮助整理归还器材。5、师生再见。  ☆☆☆☆☆☆调整身心，恢复到平静状态，

6、积极参与评价、交流活动。 场地：排球场器材：排球26个