不等式中几个值得注意的问题.doc

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1、不等式（组）中几个值得注意的问题肖建中教学目标：熟练掌握不等式的基本性质并能灵活运用.教学过程：⒈学生背诵“不等式的基本性质”.⒉师生共同完成“不等式基本性质配套练习”.⑴若，则下列不等式不一定成立的是（）、、、、⑵已知，下列不等式变形正确的是（）、、、、⑶如果，那么下列结论一定正确的是（）、、、、⑷指出下列各式成立的条件（）、由，得、由，得、由，得、由，得⑸的小数部分是.⑹比较大小：（填“>”，“<”或“=”）.⑺解不等式：⑻解不等式组：⑼若不等式组的解集是，则的取值范围是.⑽不等式（组）的应用将一张面值为100元的人民币兑换成10元

2、或20元的零钱，兑换方案有（）、6种、8种、10种、11种⑾学校为了奖励初三优秀毕业生，计划购买一批平板电脑和一批学习机，经投标，购买1台平板电脑3000元，购买一台学习机800元.①学校根据实际情况，决定购买电脑和学习机共100台，要求购买的总费用不超过16800元，则购买平板电脑最多多少台？②在①的条件下，购买学习机的台数不超过平板电脑台数的1.7倍，请问有哪几种购买方案？哪种方案最省钱？