浅析体育课中的安全隐患.doc

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1、浅析体育课中的安全隐患在体育教学过程中，采取全面有效的安全措施是十分重要的。学生的安全问题不仅关系到学校、教师的声誉以及学生家庭的幸福，而且直接会影响到学生的身心健康。体育教学很多时候要利用各种器械，运动状态也是复杂多变的，有对抗，所以稍不注意，就会有伤害事故的发生，这无疑会对学生的生理、心理造成不良影响。体育课中往往会发生扭伤、挫伤、拉伤、碰伤等运动损伤，偶尔也会发生一些重大的安全事故。轻者影响学习，者可能造成残疾，甚至危及生命，对学校、学生、家庭带来不应有的损失,广大教师和准备从事教育工作的人，应高度重视安全教育，落

2、实安全措施，使青少年能够体验到“我运动，我快乐”。一、教师的责任意识是学生的安全保证。在体育教学中，教师不仅自身要具有高度的安全意识，同时也有责任和义务教育学生树立“安全第一”的思想，特别是我校学生多场地小，更应重视地学生的安全教育，并把预防安全作为备课的重要内容之一。如：学生上课调皮，站队时相互推撞，他们根本也不知掌握力度和分寸，造成伤害；另外加上有的孩子本身平衡协调能力就差，很容易因碰撞而摔倒，造成身体损伤等安全事故。为此教师预见性，如有发生应迅速制止，同时给予适当的批评教育，不仅仅让学生明白这是错误的行为，以及可能

3、发生的不良的后果，同时还要使每个学生都意识到这是不安全的行为，杜绝同类事件再次的发生。这样通过一些事件及时教育和随时的提醒，使学生思想上引起高度认识和重视，才能时时保持清晰的安全意识，不做有危险的事。促使学生高度的安全意识得以形成，防止安全事故发生。二、加大安全教育力度，提高师生安全意识和防范能力1、课堂常规的建立，强化纪律教育作为体育教师，首先要以身作则，为人师表，要求学生穿运动服上课，身上不能带有小刀等锋利硬物，不要佩带胸针等饰品，不要留长指甲等上课，首先自己要做表率。其次，要严格要求学生，组织得当，使学生养成服从指

4、挥、遵守纪律的良好习惯。课上严禁学生有嬉戏取闹、任性蛮干、动作粗野、违反运动规则的行为举动。另外，准备活动要充分，易伤部位多活动，做到事先早预防。再有就是扩大安全监督的范围，给安全意识强的学生设岗，帮助老师预防、监督。实践课上良好的课堂纪律是保证一堂课顺利进行的重要条件。如：体育课中的安全隐患隐藏在很多细小的环节中，如迎面接力，教师一定要强调用哪只手交接棒，交棒后的跑动方向；在投掷项目的教学中，教师在练习前要一定要强调同抛、同捡，强调安全注意事项。练习时严格按照教学程序、原则进行教学，练习中教师高度注意，时时观察，适时制

5、止，使教学顺利地进行。2、科学组织教学，合理搭配教学内容，重视教学环节细节。（1）熟练掌握技术动作要领，按要求练习。因此，学生的动作必须循序渐进练习，用力大小、快慢、用力顺序、方法正确等可预防安全隐患。（2）保护、帮助及时、到位。这类隐患主要隐藏在体操项目中，由于保护帮助过程中站位的时机、方法不正确，学习的难度稍大就会容易出现受伤。（3）科学地有步骤地组织教学。体育教师在备课的过程中，要充分估计哪些动作容易发生安全事故，做到心中有数，有相应的预防措施。特别是对抗性项目，学生不能控制好自己的情绪和动作。主要隐患在游戏、球类

6、、集体性项目，人员多，对抗激烈，场面热烈，学生积极性高，易激动，学生往往自我保护意识薄弱，动作自控力差，碰撞时互相保护能力差，都可造成损伤。3、场地的安全预防场地器材的准备是最基本的安全预防，也是引发安全事故的最主要外部因素。课前，体育教师必须仔细做好场地和器材的安全检查，并合理布置和正确使用器材。如有安全隐患应及时排除，再进行组织教学。例如，在教学和组织比赛时要特别注意场地是否平整，及时清除障碍（石子、树枝等），防止引起不必要伤害事故的发生。又如，跳远时沙坑是否平整、沙子的多少、沙坑中有无砖头和石块等异物都是可能造成损

7、伤的隐患。教师都应课前排出。4、体育器材的安全使用（1）器材要定期检查、养护。学校室外的固定器材设施单杠、双杠、爬竿、等，受日晒雨淋，天长日久就会生锈、腐烂，应及时保养、修理和更换；再有就是学生在活动时造成器材的磨损、损坏，导致意外发生。所以教师要定期细心检查，特别是在使用前，检查器械要更仔细，排除安全隐患。（2）器材的摆放要科学合理。跑的项目中最好不用球作标志物，尤其往返跑和蛇形跑等，若用球作标志物一旦学生无意触及它，它容易滚动而离开原有位置，可能使学生绊脚、脚踩球造成严重的伤害事故的发生。（3）器材搬运过程中的防范。

8、学生搬运器材过程中嬉戏、打闹，致使器材不慎跌落，搬运不当大致意外伤害。这需要课前专门培训学生正确搬运并养成良好的搬用习惯，有专门负责的学生负责、管理。（4）体育课后器材的管理。对于方便下一节课还将使用的危险器材要有人看管，如跳箱、铅球等器材不能随意摆放在操场上无人看管，学生因好玩或不按要求使用致使人身伤害。因此，也要