如何组织幼儿园的教育活动怎样落实指南教育计划.doc

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1、如何组织幼儿园的教育活动一、教育的途径课程的实施是一个多层面面的运作过程，包括显著性课程、理想课程、潜在课程和隐性课程，显著性课程是指幼儿园在实际中实行的有目的、有计划的教育教学活动，饮食幼儿园的教育目标、教学方法或策略，教材内容、物资环境、管理、规章制度等因素，这些因素也可以隐性在课程标准、大纲之中；理想课程是显著课程的理论应该努力的方向。隐性课程所蕴涵的教育观、儿童观、知识观、学习与发展观等在哲学、社会学、心理学等方面的理论取向，并制约着整个课程的运作。因此教育的途径应该是多种形式的，并县城有机地整合在教育过程之中。从我国的教育现状来看教育的基本途径有：学习活动，游戏活动，生活活动。

2、这些活动在幼儿的发展中都具有特殊的价值，起着特定的作用，也是幼儿园课程实施不可缺少的环节。二、活动形式1、集中性的活动主要指在教师指导下进行的活动，依靠教师通过教学把内容传授给幼儿，教师可以通过介绍、解释、演示、表演等形式，将所要讲授的内容展现给幼儿。2、分散性的活动分散活动是多种多样的，也应该是我们研究的重点。儿童大部分时间是分散性的活动，而根据《纲要》精神要把教育的内容渗透到幼儿一日生活之中，要发挥各领域之间的事例作用，还有幼儿的养成教育、习惯的培养，对幼儿好奇心的满足，能力的培养等，单靠集中性的活动是秀难做到的。要对儿童进行个性的培养，我们更应该发挥分散活动的作用。分散性的活动更能

3、体现幼儿的个性，更能发挥教师对幼儿的个别指导作用。3、独自活动当幼儿自己在一个他认为安全的狭小空间里，他会发挥自己自言自语及想像的能力，做着自己最高兴的事情。满足幼儿的这种需要也体现出对幼儿的尊重。4、区角活动为了幼儿的充分活动，在区角要为幼儿提供丰富的游戏材料，在幼儿自愿的情况下自主选择，给幼儿充分的自主权，让幼儿按照自己的方式去探索、去学习、去发展。在活动区里，幼儿的个性能得到充分的发展，各种需要得到满足，容易形成对未知事物积极的探索态度，有利于幼儿形成自信心，让幼儿的个性品质得到发展。5、自由活动为幼儿自由活动的空间和时间，让幼儿能根据自己的意愿做自己想做的事情，满足孩子自由交往的

4、需要，对于成长中的幼儿也是一种教育活动。三、教学方法“教育正在日益向着包括整个社会和个人终身的方向发展”，而且正逐渐在时间上和空间上扩展到它的真正领域--人的各个方面。在这样一种全新教育理念指导下的教学活动，越来越重视学生，改变过去教育“无人”，而重视人在教育过程中地位，人的感受，人的收获，怎样使学生成为学习的主体，要培养学生把学习当成对知识的征服，而不是记忆那些符号。过去我们研究教学方法更多的是研究教师如何教，而很少关注学生的学习方法，教学方法的要领应该包括教的方法和学的方法。应该站在两个角度去研究教学过程。四、幼儿园教育活动过程组织的程序找到幼儿园的教育目标、教育内容、方法与幼儿的发

5、展切合点，是一件很不容易的事情。教师要在幼儿的生活、幼儿的需要、幼儿的发展特点的基础上设计符合幼儿的教育内容以实现幼儿教育的发展目标幼儿园教育的实施需要有一个良好的环境，不论怎样去划分幼儿在园的活动，最终是要作用于幼儿身上，幼儿在园的每一个五一节都会为幼儿提供不同的学习经验，我们应当有效地发挥各个环节的作用，合理而科学地安排幼儿一日生活，并将我们的教育理念渗透到幼儿生活的各个环节之中。你在工作中是怎么样落实《指南》学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》后，我更深得感受到幼儿的一日活动都是教育，都需要老师思考，我们需要拓宽自己的思路，挖掘各种教育契机，引发幼儿的学习兴趣，能主动学习，能成为学

6、习过程中的主人，老师则成为一位引导者，一位服务者。指南中说到：“在根据幼儿生理特点、年龄特征和审美能力发展水平组织艺术活动的同时，还要考虑到选择那些贴近幼儿生活、经验、兴趣的艺术教育内容。所以，我在组织美工活动时也更多去关注了孩子们的参与兴趣。活动实录：教室一角的娃娃家里，老师投放皱纸已经有一些时间了，刚开始，孩子们还有些兴趣，回来试着撕一撕，团一团。但是没过多少时间，我发现孩子对这个活动就没了兴趣，在喂娃娃的地方，很多孩子还是喜欢拿着小碗，用勺子喂娃娃吃豆子。虽然老师鼓励了几次，请孩子们做些小圆子给娃娃吃，可是还是效果不佳，而且孩子们对于撕、团、搓的动作掌握得不太好，就更不高兴费这个力

7、了。思考过程：首先，我认为，不是个别幼儿对这项活动兴趣不高，而是大部分孩子没什么兴趣，这很不利于美工活动，尤其是纸工活动的开展。毕竟这项活动是需要一定的反复操练才能帮助孩子提升经验水平的，光是通过老师在课堂上指导方法是不够的，一定要通过孩子在游戏、区角活动中的操练才能达到锻炼孩子手部小肌肉群的发展。所以我先决定，要利用集体学习活动，对全体的孩子进行一个引导。正巧本月我有一个考核的开课任务，原本就要自己设计一个新的活动，于是我就从这里