第2章 MATLAB数据及其运算_习题答案.doc

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1、第2章MATLAB数据及其运算习题2一、选择题1．下列可作为MATLAB合法变量名的是（）。DA．合计B．123C．@hD．xyz_2a2．下列数值数据表示中错误的是（）。CA．+10B．1.2e-5C．2eD．2i3．使用语句t=0:7生成的是（）个元素的向量。AA．8B．7C．6D．54．执行语句A=[1,2,3;4,5,6]后，A(3)的值是（）。BA．1B．2C．3D．45．已知a为3×3矩阵，则a(:,end)是指（）。DA．所有元素B．第一行元素C．第三行元素D．第三列元素6．已知a为3×3矩阵，则运

2、行a(1)=[]后（）。AA．a变成行向量B．a变为2行2列C．a变为3行2列D．a变为2行3列7．在命令行窗口输入下列命令后，x的值是（）。B>>clear>>x=i*jA．不确定B．-1C．1D．i*j8．fix(354/100)+mod(354,10)*10的值是（）。DA．34B．354C．453D．439．下列语句中错误的是（）。BA．x==y==3B．x=y=3C．x=y==3D．y=3,x=y10．find(1:2:20>15)的结果是（）。CA．1920B．1719C．910D．8911．输入字符

3、串时，要用（）将字符括起来。CA．[]B．{}C．''D．""12．已知s='显示"hello"'，则s的元素个数是（）。AA．9B．11C．7D．18313．eval('sqrt(4)+2')的值是（）。BA．sqrt(4)+2B．4C．2D．2，214．有3×4的结构矩阵student，每个结构有name（姓名）、scores（分数）两个成员，其中scores是以1×5矩阵表示的5门课的成绩，那么要删除第4个学生的第2门课成绩，应采用的正确命令是（）。DA．rmfield(student(1,2).score

4、s(2))B．rmfield(student(4).scores)C．student(4).scores(2)=0D．student(1,2).scores(2)=[]15．有一个2行2列的单元矩阵c，则c(2)是指（）。BA．第一行第二列的元素内容B．第二行第一列的元素内容C．第一行第二列的元素D．第二行第一列的元素二、填空题1．从键盘直接输入矩阵元素来建立矩阵时，将矩阵的元素用括起来，按矩阵行的顺序输入各元素，同一行的各元素之间用分隔，不同行的元素之间用分隔。中括号，逗号或空格，分号2．设A=[1,2;3,4

5、]，B=[5,6;7,8]，则A*B=，A.*B=。A*B=[19,22;43,50]，A.*B=[5,12;21,32]3．有3×3矩阵，求其第5个元素的下标的命令是，求其第三行、第三列元素的序号的命令是。[i,j]=ind2sub([33],5)，ind=sub2ind([33],3,3)4．下列命令执行后的输出结果是。20>>ans=5;>>10;>>ans+105．下列命令执行后，new_claim的值是。Thisisagreatexample.claim='Thisisagoodexample.';ne

6、w_claim=strrep(claim,'good','great')三、应用题1．命令X=[]与clearX有何不同？请上机验证结论。ClearX是将X从工作空间中删除，而X=[]是给X赋空矩阵。空矩阵存在于工作空间中，只是没有任何元素。2．在一个MATLAB命令中，6 + 7i和6 +7*i有何区别？i和I有何区别？3．设A和B是两个同大小的矩阵，试分析A*B和A.*B、A./B和B.A、A/B和BA的区别？如果A和B是两个标量数据，结论又如何？4．写出完成下列操作的命令。（1）将矩阵A第2～5行中第1

7、，3，5列元素赋给矩阵B。（2）删除矩阵A的第5号元素。（3）求矩阵A的大小和维数。3（4）将向量t的0元素用机器零来代替。（5）将含有12个元素的向量x转换成3 × 4矩阵。5．已知：完成下列操作：（1）取出A的前3行构成矩阵B，前两列构成矩阵C，右下角3×2子矩阵构成矩阵D，B与C的乘积构成矩阵E。（2）分别求E

8、D、~E

9、~D和find(A>=10&A<25)。6．建立单元矩阵B，并回答有关问题。y.a=1;y.b=[1:3;4:6];B{1,1}=1;B{1,2}='Brenden';B{

10、2,1}=y;B{2,2}={12,34,2;54,21,3;4,23,67};（1）size(B)和ndims(B)的值分别是多少？（2）B(2)和B(4)的值分别是多少？（3）B(3)=[]和B{3}=[]执行后，B的值分别是多少？3