12桥之美 (2).ppt

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1、猜一猜样子像船不是船，永远停在江河畔;火车汽车它能载，光载东西不开船。(打一建筑物)桥赵州桥卢沟桥桥之美吴冠中1、理解作者欣赏桥之美的标准(重点)。2、体会生动形象的语言（难点）。3、培养学生健康的审美情趣。学习目标作者简介：吴冠中，1919年出生，中国现代画家。他擅长表现江南水乡景色，注重以和谐、清新的色调，创造宁静、淡美的境界，善于将诗情画意通过点、线、面的交织而表现出来。代表作有：油画《长江三峡》，国画《春雪》等。和谐（）点缀（）纤（）细煞（）风景孕（）育对于美的感受或体会——叙述英雄传说或重大历史事件的叙事长诗——停止脚步——相差虽小，而造成的误差

2、或错误极大。——xiézhuìshàyùn美感史诗驻足失之毫厘，差之千里预习检测xiān1.给红色字体的字注音：2.根据意思写词语词语：快速阅读课文，在文中写桥之美的地方做上记号，并思考下列问题。自主学习整体感知1.本文的说明对象是。2.作者是从的角度去说明桥之美的。3.“小桥流水人家”除了具诗境之美，还有美。4.没有石桥的江南水乡，在画家眼中没有美和美。5.作者爱桥的原因是什么？6.为了说明桥之美，作者举了哪些例子？阅读并思考请各小组结合课文，以“桥之美，美在与配合，。（起到的作用）”的格式，选取一座桥，写一段话，说说这座桥美在什么地方。乌镇苇丛上的石桥

3、江南乡间石桥风雨桥湖中的长桥画中桥山谷间的索桥合作探究乌镇苇丛上的石桥美在与配合感到石桥苇丛舒畅。江南乡间的石桥美在与配合令人石桥细柳销魂湖水中的长桥美在与配合打破了长桥水面单调感。风雨桥美在与配合引人风雨桥廊亭、急流驻足欣赏。清明上河图里的桥美在与桥配合，构成两岸街头的生活图景丰富的画面。索桥美在与配合，获得了山岩、树丛、急流生命力。索桥钱塘江大桥南京长江大桥桥无环境衬托不美1.本文的说明对象是，桥之美的实质是。2.本文的说明顺序是。3.指出下列句子使用的说明方法。①“小桥流水人家”，固然具诗境之美，其实更偏于绘画的形式美。②茅盾故乡乌镇的小河两

4、岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。③湖水苍茫，水天一色，在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥，卧龙一般，它有生命，而且往往有几百上千年的年龄。④极目一片庄稼地，有些单调，小径尽头忽然出现一座小桥，桥下小河里映着桥的倒影，倒影又往往被浮萍、杂草刺破。当堂检测桥是架于空中的通道，在环境的映衬下，显现了桥之美。那我们人呢？要怎样才具有真正的美？请用“人的美不在于，而在于。”说一句话表明你的观点。拓展