长方形和正方形的面积复习.doc

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1、“长方形和正方形的面积复习”课时教学计划主备：温馨莉莉施教时期　2013年5月日教学内容长方形和正方形的面积共几课时13课型练习第几课时10教学目标1、认识面积的含义，掌握长方形和正方形的面积计算方法以及面积单位间的进率，会进行简单的单位换算。2、培养学生的探索能力和建立数学模型的能力。3、在感受数学魅力的过程中激发进一步学习和探索的兴趣。教学重难点重点：根据场景提供的信息提出问题、解决问题。难点：周长和面积的进一步区分。教学资源学生经验：学生认识了面积的含义、面积单位，认识了“一个图形的面积是看它里面包含了多少个面积单位”。教学

2、准备：小黑板。预习设计1、用16个1平方厘米的正方形摆成长方形或正方形，分别统计它们的长、宽、周长和面积。学程预设导学策略调整与反思一、揭示课题，明确目标（预设5分）“面积”乐园里有很多有趣的问题，今天我们一起游乐园、学数学。二、多层练习，内化提升。（预设20分）一、填空1、5平方米=()平方分米17平方分米=()平方厘米1600平方分米=()平方米12米=()分米=()厘米2、在括号里填上合适的单位名称。(1)数学练习本长25()，宽18()，面积是450()。(2)一块正方形桌布边长是12()，面积是144()。(3)王小刚家

3、的客厅地面长6()，宽5()，面积是30()。3、我们一个指甲盖的面积约1()；语文课本封面的面积约是3()。4、小明用1平方分米的正方形纸板量课桌面的面积。沿着长要摆6个，沿着宽要摆4个，课桌面的面积是(【板块一】1．板书课题。【板块二】1、学生先独立解答。2、教师多关注学困生，随时给予指点和帮扶。3、师批改作业，部分学生可以同桌互批，及时反馈作业中存在的问题，一起分析纠正。)平方分米。5、在○里填上>、<或=100平方厘米○10平方分米1平方米○90平方分米200平方厘米○○2平方分米6、用3个边长都是1厘米的小正方形拼成长方

4、形，这个长方形的周长是()厘米，面积是()平方厘米。三、课堂检测，评价反思。（15分）1.学生独立完成课堂作业。2.同桌互批。3.独自反思。4.共性错例分析纠错。5.订正、完善。【板块三】1、学生先独立解答。2、教师多关注学困生，随时给予指点和帮扶。3、师批改作业，部分学生可以同桌互批，及时反馈作业中存在的问题，一起分析纠正。作业设计课堂作业：必做题：选择：(把正确答案的序号填在括号里。)1、下面()单位不是用来度量面积大小的。A、平方厘米B、千米C、平方米D、dm22、课桌面约50()。A、平方米B、平方厘米C、平方分米D、米解

5、决问题1、一个长方形水池，长50米，宽36米，它的占地面积是多少平方米？如果围着水池跑一圈，要跑多少米？2、一块广告牌长6米，宽2米，如果每平方米用油漆2千克，这块广告牌一共要用多少千克油漆？3、有一个正方形苗圃，一面靠墙，其他三面围竹篱笆。竹篱笆长18米，苗圃的面积是多少平方米？4、一块长方形草坪长200米，宽160米。中间留下3500平方米的地方做喷水池，其余的种草皮。种草皮的面积是多少平方米？选做题：1、一只信封，它的长是25厘米，宽是12厘米，做这样的一个信封，至少需要多少平方厘米的牛皮纸？(接头处忽略不计)2、王伯伯有一

6、块正方形地，边长20米，这块地的面积是多少平方米？如果这块地的种西瓜，种西瓜的面积是多少平方米？家庭作业：《一课一练》66页。