相交线与平行线复习.doc

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1、课题：相交线与平行线复习【教学目标】1.经历对本章所学知识回顾与思考的过程,将本章内容条理化,系统化.毛2.使学生认识平面内两条直线的位置关系,在研究平行线时,能通过有关的角来判断直线平行和反映平行线的性质,理解平移的性质,能利用平移设计图案.【重点难点】重点:复习正面内两条直线的相交和平行的位置关系,以及相交平行的综合应用.难点:垂直、平行的性质和判定的综合应用.【教法、学法】学生自主合作讨论探究；教者适当点拨、指导。【教学流程】活动一结合结构图回顾知识点活动二完成活动单活动二练习，同时回忆运用了什么知识（练习一）1.如图1，直线AB.CD.EF相交于O，∠AOE的对顶角是，邻补

2、角是，∠COF的对顶角是，邻补角是。2．如图2，∠BDE的同位角是，内错角是，同旁内角是；∠ADE与∠DGC是直线、被所截成的角。3.如图3，三条直线a.b.c交于一点O，∠1=45°，∠2=60°，∠3=。4.如图4，∠1=105°，∠2=95°，∠3=105°，∠4=。5.当两条直线相交所成的四个角中有一个角是直角时，就说这两条直线，它们的交点叫做。6.直线外一点到直线上各点连结的所有线段中，垂线段，这条垂线段的长度叫做。7．经过直线外一点，有且只有条直线与这条直线平行；过一点有且只有条直线与已知直线垂直。8.如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线。9．两条直线被第三条

3、直线所截，如果同位角相等或相等，相等，互补，那么这两条直线平行。10．两条平行直线被第三条直线所截，则相等，相等，互补。（练习二）11.已知三角形ABC，（1）过A点画BC边上的垂线；（2）过C点画AB边上的垂线。DABCEF１2活动三拓展提升，把握解题技巧和方法1.如图，已知∠1=∠2，直线AC、BE交于B,∠A+∠C=1800,求证：AF//BE1.如图，已知：AE平分∠BAC，CE平分∠ACD，且AB∥CD。求证：∠1＋∠2=90°ADBE12C3.如图，已知：AC∥DE，∠1=∠2，试证明AB∥CD.4.如图，EF⊥AB，CD⊥AB，∠EFB=∠GDC，求证：∠AGD=∠A

4、CB。活动四通过本堂课的学习你有什么收获？还有哪些疑惑？教学反思