中华文化的勃兴(一).doc

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1、中华文化的勃兴（一）自学目标启示●知识要点跟踪1．人物：①图1是春秋战国之际的名医_________。②图2是世界文化名人_______。图1　　　　　　　　　　　图22．地点：湖北_______出土了大量的钟鼓乐器。3．时间：相传_______多年前，就有历法了。●重点难点剖析重点（1）甲骨文①概念：刻写在龟甲或兽骨上的文字，称为“甲骨文”。②时间：商朝③地位：甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字。我国有文字可考的历史，是从商朝开始的。（2）屈原①时代：生活在战国末期的楚国。②代表作：《离骚》是千古传诵的抒情长诗，被翻译成多种外国文字。③地位：世界和平理事会把屈原定为世界

2、文化名人。是我国古代伟大的爱国诗人。难点（1）文字的演变①原始社会：“上古结绳而治”是我国文字起源的传说；距今五六千年的半坡、姜寨、大汶口遗址出土的陶器上的刻画符号，是原始文字的雏形；黄帝时代的“仓颉造字”，也只是起了搜集或整理原始文字的作用。②商朝的甲骨文，已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字。商朝时期在青铜器上铸刻的“金文”比甲骨文规范。③西周：西周晚期，有人将文字统一整理成一种式样，这种文体称为“大篆”。从插图“马字的演变”，可见方形园形的团块被线条所取代，曲折象形的线条的拉平，象形程度逐渐降低。④战国：人们用毛笔蘸墨，在竹简或丝帛上书写，随着书写工具的变化，字体也发生了变

3、化。（2）历法①时代：相传4000多年前夏朝就有历法。今天农历，又叫“夏历”，说明它来源夏朝，商朝时逐渐完备。②成就：a．目前见到中国最早的历法是保存在甲骨文中的商朝历法，它是一种阴阳合历。一年分为12个月，大月30天，小月29天，闰年加一个月。b．节气：战国时期，人们测定出一年24个节气。它是我国古代劳动人民的独创。由于24个节气分别标志着太阳在一周年运动中的24个大体固定位置，反映了气候寒暖的变化，所以对农业生产有着重大的指导作用。●学习方法商讨1．示例：（1）我国有文字可考的历史应从什么时候开始的？今天汉字是从哪种文字发展而来的？（2）怎样评价屈原？2．质疑：______________

4、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________学习方法商讨●知识系统概述中华民族早在奴隶社会和封建社会初期就创造了光辉灿烂的古代文化，其成就一直处在世界前列。我国甲骨文是世界古老的文字之一，它已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的

5、文字。商周的“金文”比甲骨文规范，西周晚期，有人将文字统一整理成一种样式，称“大篆”，随着书写工具的变化，字体也发生了变化。夏、商、西周的天文、历法和医学，处于当时先进水平，古书上关于夏朝流星雨和日食的记载，是世界天文史上的最早的记录。我国古代伟大诗人屈原，他吸收民歌精华，采用楚国方言，创造出新体诗歌“楚辞”，世界和平理事会把屈原定为世界文化名人。春秋战国盛行的“钟鼓之乐”，反映了我国古代音乐发展的较高水平。●知识结构图表●学习方法探究1．本课属于文化史内容，它涉及的内容有文字的演变、科学技术与文学艺术三方面的内容，这是大家学习初中历史第一次遇到这类知识，一般文化史包括科学技术、文学艺术、教育

6、、史学、宗教等内容。而科学技术又包括天文历法、地理、医学、数学、农技、物理等；文学艺术包括诗歌、音乐、雕塑等。要学会学习文化课，掌握其一般规律，那就是，任何成就都涉及人物，以人物为中心，联系其时代、称谓、成就、作用（地位）等就能举一反三。2．本课“文字演变”，列出了“二里头遗址陶器上的符号”“西周毛公鼎和铭文”“‘马’字的演变”以及“活动与探究”中的看图猜字等图画，学习时要好好地观察、分析，掌握其发展演变，有兴趣可以再找些材料学习一下，如汉字结构和我国文字演变，归纳起来，系统地了解一下。如：（1）汉字结构四法：象形字日；指事字上；会意字林；形声字渭。（2）文字演变表：汉字萌芽汉字起源汉字形成汉

7、字发展刻画符号（半坡彩陶）结绳记事仓颉造字甲骨文金文、小篆、隶书、楷书同步创新训练1．商朝时，人们把刻在龟甲、兽骨上的文字叫A．金文B．象形文字C．楔形文字D．甲骨文2．西周晚期，有人将文字统一整理成一种样式，这种字体称为A．行书B．小篆C．大篆D．楷书3．相传我国历法最早出现在A．五千多年前B．四千多年前C．三千多年前D．二千多年前4．战国乐器中，最为珍贵的整套编钟出土于A．湖北随州B．河南安阳