记叙文写作(开头和结尾).ppt

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1、记叙文写作——开头、结尾新农村中学宋丽雅作文评分标准内容符合题意，内容充实，中心明确；表达：条理清楚，结构合理；（55分）语言通顺，有1~2处语病。书写：字迹工整，标点正确，错别字1-2个，（5分）格式规范。开头示例：1、我和父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。———《背影》2、“行百里者半九十”，当我第一次听到这句格言时，我怎么也不懂，心想：走一百里路，已经走了九十里，为何说才一半呢？后来的一次体育测试，让我从中获得了启迪。———《这件事启发了我》3、“妈妈的吻，甜蜜的吻，让我思念到如今。”每当我听到《妈妈的吻》这首歌曲，我的心总是荡起无限忧伤，

2、同时又漾起幸福的甜蜜。——《妈妈的吻》4、“她自荐当班长，真有她的！”“哼，泼辣到这种地步，实在叫人恶心。”“她当班长，有这能耐吗？”———《班级风波》5、山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。——《驿路梨花》比较：《有家真好》的开头1、我的家不宽敞，也不富裕；但它却能为我遮“风”挡“雨”。有家真好。2、家是什么？家是夕阳西下可供飞倦的鸟儿歇息的地方，是风雨狂泄时可供怜弱的鱼儿躲避的地方，是游子日思夜梦、有母亲温柔笑容的地方。哦！有家真好。开头不仅要切题，而且要生动、形象。《我又进步了》开头：我现在是一名初二的学生，上中学已经一

3、年多的时间了，在学习和生活上会遇到一些问题。也许我们在不断地长大，对一些事情也有了自己的看法，对于家长和自己之间的问题怎样去解决，自己也改变了一些态度，现在的家庭都是只有一个孩子，所以家长一般都比较惯着孩子。我在家里倒是常帮着家长干一些力所能及的家务活儿，但是脾气有些拧……我的脾气有些拧，上了初二大有改变，爸爸妈妈都说我进步了。结尾示例1、我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！——《背影》2、原来，妈妈早已为我做好了这双鞋，故意推说“明天有新鞋”，目的想教育我：今天的事今天做！——《今天穿新鞋》3、这一

4、幕幕的情景，深深的印在我的脑海里。老师，您真不愧是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”——《我的老师》4、我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起一句诗：“驿路梨花处处开”。——《驿路梨花》赏析：《什么是快乐》开头：快乐的方式多种多样。有人陶醉于青山绿水，有人沉迷于莺歌燕舞，而我无暇寄情于山水歌舞，在我看来，读书最快乐。结尾：书的确能给人带来快乐。拥有书，就拥有了快乐，就等于拥有了一笔巨大财富。做一个精神财富的富翁，人生何求！《学游泳》开头：“嘿，你看小妍游得多快！”“嗯，有长劲！速度已经超过了我！”我爬上了岸来，听了妈妈爸爸的夸赞，不由得想起了

5、去年暑假中刚学游泳时的情景。结尾：游泳真是太好了！它不仅锻炼了我的身体，而且磨练了我的意志，同时，给我的生活增添了无限的情趣。作文六要歌一要观察留心看，知识丰富视野宽；二要实践亲手做，感受真切能写活；三要坚持记笔记，观察日记天天写；四要勤奋经常背，名言佳句记在心；五要多动脑筋想，选材布局才得当；六要反复来修改，精雕细琢见文彩。