【人教版】六年级数学下册全册精编导学案合集.doc

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1、小学精品系列资料六年级数学下册班级:姓名:　　　　　　　组名:　　　　　　温馨寄语:新课堂，我展示，我快乐，我收获！　　年　月　日主备人课题《负数的认识》课型新课参备人审核人课时第1课时学习内容人教版六年级下册数学第2--3页内容学习目标1．我能初步认识负数，了解负数的作用，感受运用负数的需要和方便、2．我能知道正数和负数的读法和写法，知道0既不是正数，又不是负数.正数都大于0，负数都小于0.(重难点)学习流程学案导案导学游戏:我们来玩个游戏轻松一下，游戏叫做《我反我反我反反反》.游戏规则:老师说一句话，请你说出与它相反意思的话.①向上看（向下看）②向前走200米

2、（向后走200米）③电梯上升15层（下降15层）.创设生活情境，激发兴趣自主合作学习自学课本第2--3页内容，完成下面2个内容:乐学一:1．表示相反意义的量.怎样用数学方式来表示这些相反意义的量呢？我能选择一例，写出表示方法.2．认识正、负数.沟通数学与生活的联系1、学生独立思考.小学精品系列资料在8的前面写上“＋”表示转来8人，添上“－”表示()8人.像“－8”这样的数叫(）；这个数读作:().“－”在这里有了新的意义和作用，叫“()”.“＋”是().像“＋8”是一个正数，读作:().我们可以在8的前面加上“＋”，也可以省略不写.其实，过去我们认识的很多数都是正

3、数.乐学二:1、进一步认识“0”.出示温度计以0℃为分界点，零上温度都用()数来表示，零下温度都用()数来表示.（）它既不是正数也不是负数.2．数的重新分类.像过去我们熟悉的这些整数、小数、分数等都是正数，也叫正整数、正小数、正分数；在它们的前面添上负号，就成了负整数、负小数、负分数，统称负数.对“数”进行重新分类:正数、()、负数.2、同桌交流成果.教师:查学生的学习情况，并进行点评.展示分享提升评学全班交流成果:1、认真、仔细倾听其他同学的发言，如果有不同意见，等同学说完后你再补充.2、汇报时说清自己的算法.3、组织学生评出最优算法.探索交流.学生展示自己的学

4、习方法.教师适时点拨、点评.小学精品系列资料达标检测1．零下17摄氏度记作（）；零上80摄氏度记作（），这两个温度相差（）℃.2．太平洋的马里亚纳海沟是世界最深的海沟，最深处低于海平面11034米，它的海拔高度为（）米；里海是世界最大的湖，水面的海拔高度是-28米，读作（）米.3．汽油的凝固点是-18℃，表示汽油的凝固温度比0℃低（）℃.电视台播报天气预报时，画面上显示23℃，表示气温比（）℃高23℃.4．某天早晨的气温是-3℃，中午的气温比早晨上升了7℃，中午的气温是（）℃；晚上的气温比中午的气温又下降了5℃，晚上的气温是（）℃.5、0是正数还是负数？通过检测，

5、了解学生的学习情况.学生完成后上台展示，教师适时进行点评.评价一、学生自评:二、学生互评:三、教师总评:整理导学案（图星）总结反思作好记录六年级下册数学科导学案班级　　　　　　姓名　　　　　　　组名　　　　　　　　年　月　日温馨寄语:新课堂，我展示，我快乐，我收获！小学精品系列资料主备人课题《用数轴表示正负数》课型新课参备人审核人课时第2课时学习内容人教版六年级下册数学第5页内容学习目标1、我能认识数轴，理解数轴表示正负数的意义，会用数轴上的点表示正负数；2、我还能够正确比较负数的大小、3、能初步体会数轴上数的顺序，完成对数的结构的初步构建.学习流程学习内容温馨提

6、示导学1、读数，指出哪些是正数，哪些是负数？说一说你是怎样判断的？-85、6+0、9-+0-822、如果+20%表示增加20%，那么-6%表示().3、某日傍晚，黄山的气温由上午的零上2摄氏度下降了7摄氏度，这天傍晚黄山的气温是（）摄氏度.自主学习自学课本第5页内容，完成下面3个任务:乐学一:我能在数轴上表示图中的各数？动手画一画乐学二:1、从0起往右依次是？从0起往左依次是？2、在数轴上分别找到1、5和-1、5对应的点.如果从起点分别到1、5和-1、5处，应如何运动？乐学三:1、数轴上比较数的大小规定:在数轴上，从左到右的顺序就是数从()到()的顺序.2、-8在

7、-6的左边，所以-8()-6温馨提示:请用红笔画出自己有疑问的地方.巡视学生的预习笔记、自学进度和效果.合作学学习对子交换导学案，检查对方独学的过程、方法、结果与我不同的对方.在小组内讨论交流导学案，共同分享各自的学习方法，帮助组内成员解决疑惑问题.查看学生学习情况，小学精品系列资料习并因势利导.展示全班交流成果:1、认真、仔细倾听其他同学的发言，如果有不同意见，等同学说完后你再补充.2、汇报时说清自己的想法.3、组织学生评出最优算法.适时引导质疑、概括和总结.达标检测一、填空题:1、若下降5米记作-5米，那么上升8米记作（），不升不降记作（）.2、如果向东走为正

8、，那么-5