第1单元课题Hello.doc

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1、第1单元课题Hello!第2课时教学目标：1．能在不同的语境下熟练使用以下日常交际用语：Hello/Hi.Goodmorning.Goodafternoon.2．能够使用以下句型进行自我介绍：Hi,I'm…3．鼓励学生用英语交际教学重点：1．能够使用以下句型进行自我介绍：Hi,I'm…要求读音正确，语调自然。2．培养学生运用所学英语进行交际的意识和勇气。教学难点：能够使用以下句型进行自我介绍：Hi,I'm…课前准备：录音机（带）、单词卡片、教学挂图。教学过程：Step1Preparation1.Afr

2、eetalk.TasksstudentstrytogreetpeopleinEnglish.T:Lasttimewelearnhowtogreetpeople.Sodoyouwanttolearnhowtointroduceyourselves?S:Yes!Step2&Step3PresentationandPractice1.Lookandsay.T:OK,beforewedoit,let’sjoininanactivity,ok?S:OK.Showdifferentclocksandaskstud

3、entshowtogreetpeopleatthattime.Inthemorning:Goodmorning.Intheafternoon:Goodafternoon.Intheevening:?T:whocanguesswhat’sthemeaningofevening?(新授词组Goodevening)2.T:Nowworkinpairsandtrytomatchthetimeandthegreetings.3.T:ok,yesterdaywelearnsomegreetingsandhowto

4、introduceone.Whocantellus?S:I’m…T:Verygood.Sowhocanintroduceyourself?T:Letmetryfirst.I’mMissZhang.二次备课S1:I’m…S2:I’m…4.T:Goodjob!AndwhatdidMikeandhisclassmatesdo?Let’sreadthestorytime.(全班齐读storytime.)Step4Production1.T:Nowwehaveatask.Let’sactoutthestoryt

5、ime,ok?S:ok.2.Trytorecitethestorytime.Step5Progress1.Trytomakeadialoguewiththeclassmatesusingthephrases.2.Guidethestudentstoknow:it’spolitetogreetpeopleusingproperwords.板书设计:Unit1HelloGoodmorning.Goodafternoon.Goodevening.Hello,I’m…