三上Unit 1 hello.doc

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1、Unit1Hello!教学目标:1、学习有关学校及学习用品的词汇bag,book,penpencil-box,通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇。　2、了解一些简单的指示语，要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作教学重点：pencil,crayon,ruler,eraser,4个有关学习用品的词汇学习。教学难点：本课词汇的认读。教学过程：　　1、热身、复习(Warm-up/Revision)　（1）“接力活动”：学生一个接一个进行口语问答，要求又快又好。　（2）通过图片和单词卡片复习学过的单词crayon,ruler,eraser,pencil.（3）游

2、戏：Touchinggame2、呈现新课、操练(Presentation/Practice)　(1)教学单词pencil,crayon,ruler,eraser,　（2）游戏:Touchandsay　（3）教师边做打开铅笔盒的动作边说Openyourpencilbox.用同样的方法教Showmeyourpen.Closeyourbook.Carryyourbag.等句子。（4）让学生听录音，边说边做Let’sdo部分的活动。　3、活动、操练(Activities/Practice)　（1）游戏：画文具。（2）通过游戏Simonsays来练习以show,open,cl

3、ose,carry所引导的祈使句。（3）恰逢教师节，教唱歌曲《HappyTeacher’sDay》　4、课堂评价(Assessment)　　学生根据录音，拿出所听到的文具。5、课外活动(Add-activities)（1）要求学生听录音，跟读单词和句子，并在实际生活中自然运用。（2）将学习用品逐个用英语说给家人听，并制成单词卡片。（3）移pencil变图形板书设计：Unit1Hellopencil,crayon,ruler,eraser,