第3单元—巩固练习（2）.ppt

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1、巩固练习（2）1～5的认识和加减法3.从左边数，排第（）。从右边数，排第（）。1.图中一共有（）只小动物。52.把右边4只小动物圈起来。45（一）填一填，圈一圈一、基础练习（二）填一填14342221132131一、基础练习（三）涂一涂，填一填523532541一、基础练习（四）算一算，说一说问题：（1）看图说一说算式表示的意思。（2）你是怎样算出来的？1.55一、基础练习414一、基础练习（四）算一算，说一说问题：（1）看图说一说算式表示的意思。（2）你是怎样算出来的？2.41一、基础练习（四）算一算，说一说问题：（1）看图说一说算式表示的意思。（2）你是怎样算出来的

2、？3.4.划一划，填一填。32231一、基础练习（四）算一算，说一说问题：（1）看图说一说算式表示的意思。（2）你是怎样算出来的？2.531.5334221321一、基础练习（五）算一算问题：1.看图，说图意。2.说一说算式表示的意思。问题：1.看图，说图意。2.说一说算式表示的意思。434545（一）填空二、拓展练习（二）用自己的方式表示出下面算式的意思问题：说一说你是怎样表示的，展示出你的作品。二、拓展练习（三）看图列式14133431问题：1.根据图意，说一说算式表示的意思。2.横着看算式，你发现了什么规律？3.竖着看算式，你发现了什么规律？二、拓展练习（四）根据

3、情境图，写算式问题：根据图意，说一说算式表示的意思。235或或253二、拓展练习325352（五）填一填问题：1.这道题的意思你看懂了吗？2.你发现了什么规律？54321234二、拓展练习送信（连一连）。问题：你看懂送信的规则了吗？信封上算式的得数和邮筒上的数相同，就画一条线。三、巩固应用四、课堂作业作业：依照第28页练习五第5题，任选一个所学算式，用自己的方式表示出算式的意思。