第8单元—巩固练习(1).ppt

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1、巩固练习(1)20以内的进位加法问题:观察每组算式,你有什么发现?(一)算一算9+1+2=9+3=9+1+5=9+6=9+1+8=9+9=121215151818一、基础练习(二)填一填111315171214问题:1.这道题的意思你看懂了吗?2.观察每组算式,你有什么发现?1618一、基础练习(三)直接说出得数81216138418104911171522一、基础练习(四)直接说出得数一、基础练习168143161314101411151114010(一)在里填上“>”“<”或“=”提示:可以先将左边的算式计算出结果,再比较。问题:说一说有些题还可以怎样比较

2、。<>=<<>二、拓展练习<=<>>=提示:可以先将左边的算式计算出结果,再比较。问题:说一说有些题还可以怎样比较。二、拓展练习(二)在里填上“>”“<”或“=”(三)先说得数,再写算式10121613151711141211151413161311141512二、拓展练习7把换成、,照样子加一加。(四)移动,每次加上卡片上的数867886二、拓展练习(五)上车二、拓展练习13151413131514121512(六)填一填7499347问题:说一说你解答的方法。问题:说一说你解答的方法。二、拓展练习5+5+5=4+4+4=6+6+6=15-5-5=9-3-3

3、=8-4-4=(七)填一填155123180问题:观察算式特点,你有什么发现?二、拓展练习(一)解决问题问题:1.从图中你知道了什么?2.怎样解答?3.解答正确吗?三、巩固应用一共有几人?(人)9+716(二)解决问题问题:1.指一指、数一数,将图右边的信息补充完整,并将条件和问题完整地说一说。2.看看图中还有哪些小动物,试着提出其他数学问题。三、巩固应用原来有只猴,又跑来只。一共有多少只猴?=(只)77+4114(三)接着往下涂问题:1.说一说这些五角星是怎样排列的,然后接着往下涂。2.如果再接着涂下去,下一个是什么颜色呢?三、巩固应用(四)思考题问题:说一

4、说你是怎样解决的。73645三、巩固应用作业:制作9、8、7、6加几的口算卡片。四、课堂作业

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