2上：小瓢虫(折纸).doc

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1、青浦佳佳幼儿园集体活动简案推荐表活动名称：小瓢虫年龄段：中班活动形式：纸工活动目标：1、看步骤图，运用剪刀、勾线笔，尝试制作小瓢虫。2、知道瓢虫家族中的益虫和害虫。活动准备：步骤图；教师示范；勾线笔；剪刀活动重点、难点：重点：看步骤图，运用剪刀、勾线笔，尝试制作小瓢虫难点：看懂从双正方形变成瓢虫的几个步骤图，并尝试模仿制作。活动流程：一、复习双正方形的折法——出示步骤图1-4l还记得怎么把一张正方形变成双正方形吗？——请幼儿根据步骤图，用简单的语言进行表述，老师在旁加以补充。二、小瓢虫——出示步骤图4-9——集体观察步骤图4—9，讨论方法重点：1、角对

2、角，边对边；2、引导孩子用剪刀将多余的部分剪去；——出示示范作品：瓢虫（不画斑点的瓢虫）l小瓢虫，不高兴，身上缺了圆点点，谁来帮帮它？——请个别孩子上前添画斑点l通常，我们认识的七星瓢虫是瓢虫家族中好的一员，我们称之为“益虫”。益虫家族中还有谁呢？我们仔细看一看——教师出示示范，引出“六条瓢虫”“龟纹瓢虫”。l有谁知道有害的虫类我们称它们为什么？（害虫）——教师出示示范，引出害虫有“十星瓢虫”“二十八星瓢虫”“十二星瓢虫”l你们想做哪只瓢虫？三、幼儿操作——幼儿操作，教师巡回指导，重点帮助能力弱的幼儿。四、分享交流——请孩子说说自己的制作的是哪种瓢虫，

3、并将其放置在小公园的树上。2活动观察与反思本次活动，孩子们对步骤图的解读能力还是有所欠缺，老师当场示范的效果更佳。步骤6、7中，老师借助情境性的语言，如点点头，点2次头，孩子们更容易接受。步骤8中，翅膀的折法有一定难度，孩子们对于折的方向会有所混淆。建议：孩子们制作的成果，展示在美工区“小公园”的大树上，孩子们很有成就感和动力。2