21 《孟子》二章.doc

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1、第六单元21　《孟子》二章富贵不能淫01　　积累运用1．给下列加着重号的字注音。公孙衍(yǎn)　　丈夫之冠(ɡuàn)　　淫(yín)2．解释下列句子中加着重号的词。(1)岂不诚大丈夫哉　　　诚：真正，确实(2)安居则天下熄　　熄：停息(3)是焉得为大丈夫乎　　焉：怎么，哪里(4)父命之　　　命：教导、训诲(5)以顺为正者　正：准则，标准(6)与民由之　　由：遵循(7)独行其道　　　道：道路3．找出下列句中的通假字并解释。往之女家　“女”同“汝”，你4．下列句子中加着重号的“之”与例句中“之”的

2、用法相同的一项是(A)例句：女子之嫁也A．丈夫之冠也　　　B．往送之门C．往之女家　　　　D．与民由之(解析：例句中的“之”放在主谓之间，取消句子的独立性，不译。A.与例句同；B.动词，到；C.音节助词，不译；D.代词，文中指正道。)5．把下列句子翻译成现代汉语。(1)一怒而诸侯惧，安居而天下熄。发起怒来，诸侯们都会害怕；安静下来，战争停息，天下太平。(2)得志，与民由之；不得志，独行其道。实现志向了，与百姓一同遵循正道而行；不能实现志向，就独自走自己的道路。(3)富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能

3、屈。此之谓大丈夫。富贵不能使他的心惑乱，贫贱不能使他的节动摇，威武不能使他的志屈服。这才叫做大丈夫！6．填空。(1)孟子，名轲，战国(朝代)时期思想家，儒家学派代表人物之一。《孟子》是记录孟子言行的著作，共七篇。(2)《富贵不能淫》一文的中心论点是“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫”。7．某班开展“我所了解的孟子”的语文实践活动，请你完成以下任务。(1)【故事大盘点】孟子及其弟子留下了不少脍炙人口的故事，如“孟母三迁”等。请你再写出两个与孟子或者其弟子有关的故事名称。【示例】孟母断

4、织、孟子休妻(始作俑者)(2)【观点大讨论】如今有不少家长效仿古代“孟母三迁”的做法，争先恐后地购买名校周边的“学区房”。你认为家长的这种做法可取吗？请说明理由。【示例一】我认为家长的这种做法不可取。很多家长这样做只是出于一种跟风心理，自己的孩子是否适合上名校要根据孩子的实际情况做出判断。【示例二】我认为家长的这种做法可取。因为名校集中了优质的教育资源，孩子在这样的环境中求学更容易成才。02　　课内精读阅读课文，完成题目。8．解释下列句子中加着重号的词语。(1)戒之曰　　　戒：告诫(2)富贵不能淫

5、淫：惑乱，迷惑(3)贫贱不能移移：改变，动摇(4)威武不能屈屈：屈服9．用“/”给下面的句子断句。(标两处)公孙衍、张仪/岂不/诚大丈夫哉10．把下列句子翻译成现代汉语。(1)丈夫之冠也，父命之。男子成年(男子二十岁行冠礼)时，父亲给以训导。(2)居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。(大丈夫应该)住进天下最宽广的住宅——仁，站在天下最正确的位置——礼，走着天下最正确的道路——义。11．请简要分析孟子所说的“妾妇之道”和“大丈夫”之道的不同。妾妇之道表现为顺从，其本质是在权利面前无原则，如张仪

6、之流，只是顺从秦王的意思；大丈夫之道表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，其本质是对内心的仁礼义的坚守，一如儒家所倡导的“穷则独善其身，达则兼济天下”。12．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”具有怎样的现实意义？这句话出自《孟子》，是中华民族的传统美德，也是我们每个中国人的行为准则。在现实生活中，面对金钱利益的诱惑，我们要不乱其心；在危及国家民族利益的时刻，我们要敢于挺身而出，不怕牺牲，做一个真正的大丈夫。03　　拓展阅读太宗尝谓中书令岑文本①曰：“夫人虽禀性定，必须博学以成其道，A亦

7、犹蜃②性含水，待月光而水垂；木性怀火，待燧动而焰发；人性含灵，待学成而为美。是以苏秦③刺股，董生④垂帷。不勤道艺，则其名不立。”文本对曰：“夫人性相近，情则迁移，必须以学饬⑤情，以成其性。B《礼》云：‘玉不琢不成器，人不学不知道。’所以古人勤于学问，谓之懿⑥德。”(节选自吴兢《贞观政要》)________________________①岑文本：唐太宗时宰相，文学家。②蜃：大蛤蜊，古人认为其性含水，月光出现时晶莹剔透。③苏秦：战国纵横家。④董生：即董仲舒，西汉政治家。讲学时以帷幕遮掩，以求专心。⑤

8、饬：整理。⑥懿：美好。13．解释下列加着重号的词语。(2分)【详见本课“学法点津”】(1)苏秦刺股　　　　股：大腿(2)人不学不知道　　道：道理14．下列加着重号的词意义和用法相同的一项是(A)(2分)A．夫人虽禀性定/虽乘奔御风B．必须博学以成其道/蒙辞以军中多务C．燧动而焰发/释担而立D．待学成而为美/为人谋而不忠乎(解析：A.均为“即使”；B.来/用；C.表顺承/表修饰；D.成为/给，替。)15．把下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)不勤道艺，则其名不立。不勤奋于道艺，功名