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时间:2020-02-06
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1、江西省吉安市五校2019-2020学年高二生物上学期第二次联考试题一、选择题(共50分)1.下列相关实验表述正确的是A.在低温诱导染色体加倍实验中,两次使用95%的酒精的实验目的相同B.证明DNA的半保留复制实验用到了密度梯度离心和假说一演绎的研究方法C.在性状分离比模拟实验中,为表示产生两种不同的配子,同一桶中可用大小不同的两种彩球进行模拟D.杂合子高茎豌豆在自然状态下随机交配,子代基因频率和基因型频率均不会改变2.图1表示某一动物细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系;图2表示其处于细胞分裂不同时期的图像,丙细胞中的M、N代表染色体。下列叙述正确的是A.图2中
2、甲、乙、丙细胞分别处于图1中的AB段、CD段、EF段B.若图2丙细胞中N为Y染色体,则M为X染色体C.图1中CD段细胞名称可能为初级精母细胞或次级精母细胞D.基因“分离定律”和“自由组合定律”主要体现在图2中的乙细胞和丙细胞中3.“DNA是主要的遗传物质”是经过多位科学家长期研究得到的结论,下列有关这一探究历程的叙述与史实相符的是( )A.格里菲思的实验思路是将S型细菌的各物质分离,独立观察每种物质的遗传效应B.艾弗里的肺炎双球菌转化实验实际利用了染色体变异实现了细菌的转化C.噬菌体侵染细菌实验应用了同位素标记技术,证明了DNA是主要的遗传物质D.噬菌体侵染细菌实验之所以能够
3、成功跟噬菌体本身的结构与侵染特点有密切关系4.某被子植物的性别受一对基因控制,这对基因共有三种,分别是aD、a+、ad。aD是决定雄性的显性基因;a+决定雌雄同株,只对ad为显性;ad是决定雌性的隐性基因。对该植物的叙述正确的是A.雄株有三种可能的基因型B.雌雄同株个体的基因型不可能纯合C.雄株与雌雄同株个体杂交,子代中雄株占1∕2D.若雌雄同株群体中出现一株雌株则说明发生了基因突变5.一般情况下,关于有丝分裂与减数分裂的结论,正确的是A.有丝分裂和减数分裂均通过DNA复制形成两套完全相同的核基因B.有丝分裂和减数分裂过程中都发生一次着丝点分裂导致染色体消失C.有丝分裂与减数分
4、裂过程中同源染色体的行为相同,染色体数目变化不相同D.有丝分裂产生的子细胞基因型相同,减数分裂产生的子细胞基因型各不相同6.如图为取自同一哺乳动物不同细胞的细胞分裂示意图(假设该生物的体细胞有4条染色体,基因型为MMNn),下列说法错误的是()①图甲、乙、丙所示的细胞分裂过程中可发生基因重组②图甲、图乙细胞中含有两个染色体组,图丙图丁中不具有同源染色体③图丁细胞的名称为次级精母细胞或极体④若相应基因如图丁所示,则说明该细胞在此之前发生了同源染色体非姐妹染色单体之间的交叉互换。A.①②B.①②④C.③④D.①②③④7.某精原细胞(2N=8)的核DNA分子双链均用15N标记后置于含
5、14N的培养基中培养,经过连续两次细胞分裂后,检测子细胞中的标记情况。下列推断错误的是A.若进行有丝分裂,则第二次分裂中期含14N的染色单体有8条B.若进行有丝分裂,则含15N染色体的子细胞所占比例不唯一C.若每个子细胞中的每条染色体都含15N,则细胞分裂过程中可以发生基因重组D.若进行减数分裂,则减数第二次分裂后期每个细胞中含14N的染色体有8条8.下列相关叙述中,正确的有几项a.若两对相对性状遗传都符合基因分离定律,则此两对相对性状遗传一定符合基因自由组合定律b.一对相对性状的遗传一定遵循基因的分离定律而不遵循自由组合定律c.若杂交后代出现3∶1的性状分离比,则一定为常染色
6、体遗传d.孟德尔得到了高茎∶矮茎=30∶34属于演绎推理的验证e.孟德尔发现问题采用的实验方法依次是先杂交再测交f.符合基因的自由组合定律,双杂合子自交后代不一定出现9∶3∶3∶1的分离比g.分离定律发生在配子产生过程中,自由组合定律发生在雌雄配子随机结合的过程中A.一项B.两项C.三项D.四项9.下图甲、乙、丙表示生物体内三个重要的生理活动,下列相关叙述正确的是A.图甲的b链和c链中的碱基序列相同B.图乙中的f链可以作为转录的模板C.图丙中翻译的方向是A端→B端D.在同一细胞中,图乙和图丙所示的过程不可以同时发生10.流感病毒是一种单股负链RNA(—RNA)病毒,其在宿主细胞
7、内增殖的过程如下图所示。以下相关叙述正确的是()A.图中-RNA和+RNA中嘌呤碱基等于嘧啶碱基B.过程①②③中能发生碱基配对的是过程①③C.图中过程消耗的ATP来自于流感病毒的细胞呼吸D.含32P标记的一RNA通过图示过程组装出来的子代病毒不含32P11.下图为小肠上皮细胞物质跨膜运输示意图,下列相关叙述正确的是( )A.葡萄糖进入小肠上皮细胞是由ATP直接供能B.钠离子运出小肠上皮细胞的方式是协助扩散C.运输葡萄糖的载体①③也存在于红细胞膜上D.载体①②③不同的根本原因是控制其合成的基
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