数学人教版八年级上册分式的基本性质及运算教学设计(2).ppt

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1、第二课时分式的运算镇沅县和平镇中心学校肖有康一、分式的乘、除法两个分式相乘，把分子相乘的积作为积的分子，把分母相乘的积作为积的分母。分式的乘法法则用符号语言表达：两个分式相除，把除式的分子和分母颠倒位置后再与被除式相乘。分式除法法则用符号语言表达：例1计算:注意：乘法运算时,分子或分母能分解的要分解.知识回顾例2计算:解：原式=二、分式的加减同分母分式相加减，分母不变，把分子相加减；异分母分式相加减，先通分，变为同分母的分式，再加减。用式子表示为：分式的加法法则练一练☞1.下列运算对吗？如不对，请改正：（×）（

2、×）(0)2.计算异分母分式相加减，关键是先要找准最简公分母转化为同分母分式相加减；3.计算原式=====如果分子是多项式，在进行减法时要先把分子用括号括起来；加减运算完成后，能化简的要化简，最后结果化成最简分式。解：三、分式的乘方分式乘方，把分子、分母分别乘方.即：分式的乘方法则混合运算顺序：先算乘方,再算乘除练习巩固1.化简：四、分式的混合运算2.计算：（1）（2）解：3.计算：=2点评：1.注意符号的变化2.通过约分也能达到通分的目的4.化简并求值点评：在化简中要有整体思想意识，运用技巧。要注意分式中的隐

3、含条件，分母不为0是分式学习的要点。5.如果整数Ａ、Ｂ满足等式求Ａ与Ｂ的值。6.已知：五、小结1.按照运算法则运算；2.乘除运算属于同级运算，应按照先出现的先算的原则，不能交换运算顺序；3.结果必须写成整式或最简分式的形式.混合运算时注意以下几点：再见！作业：云南初中学业水平考试（数学）总复习p11.（一）1、2、（二）6、（三）11