《爱莲说》习题 (2).doc

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1、《爱莲说》习题一、理解。1、本文写了几种花？主要写哪种？_______________________________________________________________________2、哪些句子是直接描写与赞美莲花的？_______________________________________________________________________3、反复诵读描写与赞美莲花的语句，说说作者可能意在赞美怎样的品质？_______________________________________________________________________二、默

2、读，解释下列加横线词语的意思。1、可爱者甚蕃（）2、出淤泥而不染（）3、香远益清（）4、亭亭净植（）5、濯清涟而不妖（）（）6、不可亵玩焉（）7、陶后鲜有闻（）8、同予者何人？（）9、宜乎众矣（）三、背诵，感受作者“出淤泥而不染”的高洁情操以及对庸俗世态的感叹。1、快速工整地默写直接描写与赞美莲花的文字。2、根据课文，说说作者心目中的君子应具有哪些美好的品质？_______________________________________________________________________3、“牡丹之爱，宜乎众矣”讽刺当时怎样的世态？____________________

3、____________________________________________________四、默写1、《爱莲说》一文中写莲花品质的名句是：_______________________________________________________________________2、《爱莲说》一文中比喻君子通达事理，行为方正，因而美名远扬的句子是：_______________________________________________________________________3、《爱莲说》一文中比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬意不敢侮的句子是：___

4、____________________________________________________________________4、“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：_______________________________________________________________________5、文章的主旨句是：_______________________________________________________________________6、集中表现莲高洁品质的句子是：____________________________________

5、___________________________________五、填空1、本文的作者是___________，___________代道州人，___________家。2、本文运用___________写法，作者所托“物”是指___________，所言的的志是_______________________________________________________。3、作者写莲的过程中，又写了菊、牡丹等花，这种写法叫___________，这样写的作用是______________________，本文写“莲”的品质，用___________作正面映衬，用_______

6、____作反面映衬。4、“陶后鲜有闻”中的“陶”是指___________我们学过他的一首诗是___________一篇文是___________。5、写出你喜欢的一种花，并说明喜欢的原因。花名是：喜欢的原因是：六、翻译下列句子1、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。2、香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。3、陶后鲜有闻4、中通外直，不蔓不枝5、莲之爱，同予者何人，牡丹之爱，宜乎众矣。七、课文阅读水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花

7、之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。1、解释句中加横线的词。①自李唐来（）②不蔓不枝（）③可远观而不可亵玩焉（）④可爱者甚蕃（）⑤予谓菊，花之隐逸者也（）⑥宜乎众矣（）2、选出词义不同的一项（）A、何：同予者何人何陋之有B、可：可远观而不可亵玩焉可以调素琴C、独：晋陶渊明独爱菊予独爱莲之出淤泥而不染D、之：水陆草木之花莲之爱3、下面分析不准确的一项是（）A、“中通外直，不蔓不枝”比喻君子通达事理，行