《4-1 原电池》 导学案1 (2).doc

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1、第四章电化学基础第一节原电池课前预习学案一、预习目标预习预习醛的结构以及物理和化学性质初步学会书写相关反应方程式。二、预习内容温故而知新1：如右图回答问题：H2SO4CuZn1、定义：把转换为的装置。2、写出Zn片和Cu片上发生的电极反应和电池总反应负极：正极：总反应：3、图上注明外电路中的电子流向。内电路：阳离子向_______极移动，阴离子向_______极移动。4、原电池反应本质：反应。ZnCuuCuSO4ZnSO4CuSO4ZnCuZnC酒精温故而知新2：判断下列装置能否形成原电池ZnCuSO4Zn形成原电池的条件：

2、1、___________________________________________2、___________________________________________3、___________________________________________课内探究学案一、学习目标1.  掌握构成原电池的条件2.  理解原电池的原理3.  学会原电池的正负极及电极反应式的书写方法学习重难点：原电池的原理二、学习过程一、原电池1、原电池的构成条件实验探究：Zn与Cu插入稀硫酸的现象与解释(表1)实验顺序金属实验现象

3、解释能量的转化关系①Zn、Cu单独插入稀H2SO4溶液Zn片   Cu片   ②Zn、Cu导线连接并连接灵敏电流表后插入稀H2SO4Zn片   Cu片 电流表  (1)原电池的概念：将         能转化为      能的装置。(2)写出上面原电池负极和正极的电极反应式和原电池总反应。 负极(Zn)：                                      正极(Cu):                                        总反应(离子方程式)                 

4、                       探究：以下装置哪些能构成原电池，哪些不能构成原电池，并说明理由。(3)构成原电池的条件①                             。电极名称：   极电子流向      ，发生反应     ，材料活泼性              极电子流向      ，发生反应      ，材料活泼性            ②                             。外电路：电子从      极流向      极，电流从      极流向      极。内电路：

5、阴离子移向      极，阳离子移向      极，电流从      极流向      极。 ③                             。电解质溶液作用：                                                            。④                             。2、原电池的工作原理反应过程中，    极失电子，发生      反应，电子经导线流向       极，电解质溶液电离出的      离子在该极得电子，发生       反应

6、。                               科学探究1：实验设计实验步骤实验现象CuZnCuSO4观察电流表指针有无偏转，锌片和铜片上有什么变化CuZnCuSO4观察电流表指针有无偏转，锌片和铜片上有什么变化科学探究2：实验设计实验步骤实验现象ZnSO4CuSO4ZnCu将锌片放入ZnSO4溶液，铜片放入CuSO4溶液，然后将锌片和铜片用导线连接起来，中间串一个电流表。ZnSO4CuSO4ZnCu用一个充有电解质溶液的盐桥，将ZnSO4溶液和CuSO4溶液连接起来新知识梳理： 分析：(1)比较这两个装置哪

7、个能够持久、高效的放电？     (2)装置②中的实验现象：a、有盐桥时电流计指针         b、锌片逐渐                   c、铜片                        d、取出盐桥后，电流计指针              (3)写出装置②中电极反应式和原电池的总反应。    (4)分析盐桥的作用：①                                                   。                    ②                       

8、                            。当堂检测：1、把a、b、c、d四块金属浸泡在稀硫酸中，用导线两两相连可以组成各种原电池．若a、b相连时，a为负极；c、d相连时，c为负极；a、c相连时，c为正极；b、d相连时，b为正极．则这四种金属的活动性顺序由大到小为　A．A＞b