Unit 4 part C 教案2 (2).doc

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1、Unit4-PartC-教案第一课时探究活动　　探究内容：Whereisit?　　活动目的：在活动中操练和巩固句型，让学生在真实的情景中运用语言。　　活动方式：小组活动　　活动过程：　　1.教师发给每个小组一张大图（图中的物品都是贴在磁性小黑板上面的，可以摘下）　　2.请孩子们猜猜：“Whereisthecar/pencil...?”　　3.孩子以小组为单位说一说。（猜出一个答案，就摘下看看在不在，然后根据提示继续猜。）第二课时探究活动　　探究内容：Whereismycar?根据提示语，找到物品。　　

2、活动目的：在活动中操练和巩固句型，让学生在真实的情景中运用语言。　　活动方式：个体和全体活动相结合　　活动过程：　　1）介绍任务：让孩子根据老师的提示找到：boat　　2）孩子根据教师的提示寻找　　3）Findthebedroom-----Whereisthedesk,pointit-----Whereisthebag?-----Whereisthewalkman?Canyoufindit?　　4）每一步提示都让孩子用学过的句子做出回答。