2011下目标管理考核自评报告.doc

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1、信息与传媒艺术系目标考核管理自评报告2011-2012学年第二学期根据学院统一安排，按照《系（部）目标管理考核》要求，对我系2011年度工作要点，进行了认真的自查自评，现将自评情况汇报如下。一、基本情况我系现有在岗职工33人，其中行政5人，政治辅导员2人，专职老师24人，实验室及教辅人员2人。现有计算机应用技术，计算机网络技术，广告设计与制作、服装设计、产品造型设计等5个高职专业，由于参加高考人数下降，某些专业的招生人数减少，为了提高办学质量，加强专业建设，进行专业整合，根据实际情况，对2011的招生专业进行了较大力度的调整

2、，已暂停了产品造型专业和计算机网络两个专业的招生计划。现在现有教学班级11个，在校学生321人。拥有多媒体实训室3间，电脑180台；网络综合布线实训室1间；多媒体教室3间，座位340位；美术写真室1间、工艺制作室1间；服装制作车间主1间，服装版型设计1间，喷绘写机室1间。二、教学目标管理（一）常规管理情况1、领导重视教学①系部全期召开6次教学工作会议，会议主要围绕学院的中心工作开展各类活动，规划教学，提升办学水平；②教研室主任全部听课10节以上；③经教学抽查与教学日志统计，无教学事故，课堂抽查优良率为90%，调课4次。④我系

3、专任教师超额完成学院规定的听课任务，本学期平均为10节。⑤系领导积极参与指导实践教学和学生校园文化活动，本学期学生的广告设计、服装作品设计大赛等各项活动，系领导亲临现场指导。2、教学安排合理，组织实施到位①按时完成教务处部署的各项工作任务。②本系教学运行正常，课表规范科学，实训任务、实训时间安排合理。③对任课教师尤其是新开课和开新课教师进行资格审核。④根据学院制定的编制课表的原则规定，编制好本系（部）开设的必修课、专业选修课课表，与相关单位协调编制好公共必修课、实验课的课表；⑤严格控制调、停课，本期没有一例因私调课，因公调课

4、的，及时安排补课。33、教学信息反馈网络畅通，教学检查严格建立了以教学信息员、政治辅导员、教师和教学秘书为主要节点的信息反馈网络，反馈网络运行良好，能及时发现课堂教学、课内实践性教学、综合实训、毕业生顶岗实习等各项工作中的问题能及时处理。在期初、期末二次教学检查中，学生积极参与评教，教工认真评学，经过分析，及时处理教学过程中的问题，在学生座谈会，学生非常满足本期的教学工作。4、加强考核环节的管理，规范考试成绩评定与归档按教务处有关文件要求，加强考务管理，组织学生和教师学习相关考务文件；严格按照文件要求，规范学生与教师行为；规

5、范考试成绩的评定并要求学生成绩实现电子化；重视成绩的归档和整理，并将分析结果上报相关职能部门。5、其它：我系严格执行学院各类教学文件及规章制度，并制定了本系（部）相关实施细则；严格执行相关财务制度，对财务进行了公开；现在正在对有关教学档案进行整理。（二）专业建设情况1、根据学院“十二五”专业建设与发展规划，结合我系的实际情况，制定了切实可行的专业建设规划、专业改革实施方案，在专业建设指导委员会专家的指导下开展各种市场调研工作，以人才市场要求变化为导向适时调整专业结构；2、根据招生人数及市场需求，现将我系五个专业精简为三个并做

6、好专业建设规划。3、积极扩展校企合作领域，与邵阳红星电脑公司、邵阳学院营销中心等企业新建了校企合作关系。（三）课程建设情况1、按照新修订的专业人才培养方案的要求，结合我系实际情况，制定了切实可行的课程建设规划，组织全体教师开展课程体系和教学内容方法、手段的研究；《企业形象策划》、《多媒体制作》、《网站建设》等多门课程，根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，参照相关的职业资格标准，设置课程体系和选择教学内容，进行课程体系的重构；着重在实践教学设计中借助多媒体技术，充分体现“教、学、做”一体化的理念。2、重视教学资源建设，主要

7、体现在：①全部采用高职高专教材、21世纪规划教材②2009年与湘运邵阳公司合作开发《办公自动化》培训教材③拥用大量教辅材料与案例化的教案，教师上课使用教学课件。3、加大考试改革力度3课程考核是教学的重要环节，本学期加大了考试改革力度，根据课程类型、教学类型的不同，采用灵活的考试核办法；加大试题库的开发，完善无纸化考试系统，争取全部课程按职业标准进行考核。（四）实践教学管理1、实践教学作为专业教学的重要核心环节，根据学院的有关文件，本学期修订制定实验、实习等实践教学计划及教学大纲。2、加强毕业论文的管理，制定毕业论文的详细细则

8、，并制定严格的执行标准。3、积极组织学生参加各项职业技能考证工作，双证率已达95%。（五）创收：根据学院有关文件要求，我系主动服务社会，本年度为学院主动创收为10000元。本系财务管理制度健全,建立了民主理财小组，实行了财务公开；遵守国家财政政策法规,严格按照学院《财务管理制度》规定的各项