登高公开课学习目标.ppt

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1、杜甫诗三首登高学习目标1、在吟诵的基础上，品味诗人流露出的情感。2、学习本诗情景交融的艺术手法。3、了解杜甫诗风：沉郁顿挫杜甫生平1、年轻时，曾有“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志；2、长安十年，曾有“朝扣富儿门，暮随肥马尘，残杯与冷炙，到处潜悲辛”的辛酸；3、安史之乱，曾有举家流亡，颠沛流离，幼儿因饿夭折的苦痛；4、晚年，到处漂泊，居无定所，生活窘迫。写作背景本诗作于诗人55岁，安史之乱虽已过去，但军阀割据，国家仍动荡不安，再加上好友李白、高适、严武相继辞世，这年的秋天的重阳节，诗人登上夔kuí州（重庆奉节）的一座山上，登高望远，面对眼前之景，想到自己的人生经历，不禁感慨万千，写下了这

2、首“古今七律第一”的千古佳作。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。听、看《登高》朗读视频首联：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。颔联：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。1、写了哪些景？这些景分别有何特点？2、写景的目的是什么?3、赏析景中之情。艺术手法:情景交融诗歌风格:顿挫时令之悲颈联：万里悲秋常作客，百年多病独登台。万里：地之远也---远隔万里之悲；悲秋：时节之凄凉也---时令之悲；作客：羁旅也---漂泊之悲；常作客：久旅也---常年漂泊之悲；百年：垂暮之年也---年老之悲；多病：衰疾也---病

3、痛之悲；台：高迥处也---失落之悲；独登台：无亲朋也---孤独之悲。境遇之悲十四字含八意内容深刻、深厚，语言凝重、含蓄。诗歌风格：沉郁尾联：艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。国运之悲:1、国运艰难，壮志难酬。2、人生潦倒，销愁无途。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。登高杜甫杜甫诗歌赏析：旅夜抒怀细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白首搔更短，浑欲不胜簪。拓展阅读

4、1、赏析两首诗分别抒发了什么情感？2、两首诗前两联都写景，赏析景中之情。