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时间:2020-02-03
《三年级数学下册二篮球场上的数学问题《智慧乐园二》教材分析浙教版.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《智慧乐园二》教材分析通过平移可较快求出各图形的周长。第(1)题,列表记录:观察发现,图形的周长=层数×6。第(2)题,列表记录:观察发现,图形的周长=层数×14。第(3)题,列表记录:观察发现,图形的周长=层数×26。视班级基础,教师至少可向两个方向继续拓展。其一,在某一小题结束后,引导学生继续推理:像这样的5层,图形周长是多少?10层呢?其3个小题都结束后,综合观察,你又发现了什么?图形的周长与原小长方形的周长有什么关系?得出:图形周长=小长方形周长×层数。可结合图形说明为什么有这样的关系。因为拼成的图形通过平移
2、可得到一个大长方形,长=小长方形长×层数,宽=小长方形宽×层数,则周长=(小长方形长×层数+小长方形宽×层数)×2=小长方形周长×层数。第2题,根据上题发现的规律,求得图形周长:(20+12)×2×10=640(cm)。
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