分式方程的应用.docx

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1、教材分析及教学反思本节是北师大版八年级数学下册第五章分式方程的第4小节，共三个课时，这是第三课时----分式方程的应用题。本节课主要让学生经历“实际问题——分式方程模型——求解——解释解的合理性”的过程，发展学生分析问题、解决问题的能力，培养学生的应用意识．教学中设置丰富的实例，关注学生从现实生活中发现并提出数学问题的能力，关注学生能否尝试用不同方法寻求问题中的数量关系，并用分式方程表示，能否表达自己解决问题的过程．本节课采用循序渐进，合理设计教学问题系列，有效组织教学活动，既发挥教师的主导作用，又体现学生的主体地位，较好地完成了教学目标．教

2、学中应结合具体的数学内容采用想“问题情境-建立模型-解释、应用与检测”的模式展开，让学生经历知识的形成与应用的过程，从而更好地理解数学知识的意义，数学来源于生活，又应用于生活。掌握必要的基础知识与基本技能，发展应用数学知识的意识与能力，增强学好数学的愿望和信心．在教学形式上采用学生口述、小组合作、微课教学等多种方法，激活学生的思维，营造良好的课堂氛围．整堂课学生学习积极性高，思考回答问题非常积极，课堂效果明显。