第一节天气和天气预报.pptx

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1、第四章·天气与气候天气和天气预报内容导航天气与生活1天气预报2人类活动与空气质量33课堂小结4活动探究世界人口的增长天气状况与生产、生活密切相关，天气变化对我们的生活影响很大。及时获取天气信息，预知天气变化，有助于我们合理安排生产和生活。活动探究比较表4-1、表4-2，说出“天气”与“气候”含义的差别。天气：时间短、具体气候：长时段、平均知识之窗2.判断下列诗句哪些描述“天气”，哪些描述“气候”。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。夜来风雨声，花落知多少。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。气候天气天气气候学习新知天气预报天气预报是怎样制

2、作的？天气预报是气象专家通过对各种途径获取大气数据，进行科学分析后对未来天气所作出的预测，一般通过媒体向公众发布。天气预报图上有特定的天气预报符号。学习新知活动探究１．连续收看你所在地区一周的天气预报数据，并做好记录。周一周二周三周四周五周六周日最高气温（℃）最低气温（℃）天气状况（阴、晴、雨、雪、霾）风向风力活动探究2.读图4.3，以4人小组为单位模拟电视天气预报，向同学报告北京、上海、广州、海口四地的天气预报。3.参观当地气象台，了解气象观测和天气预报的制作过程。学习新知人类活动与空气质量随着生活水平的提高，人们不仅关注每日天气的变化，而且越来越关心每天空气

3、质量的状况。学习新知随着工业及交通运输业的不断发展，大量有害物质被排放到空气中，空气中的烟尘、总悬浮颗粒物、可吸入颗粒物（浮尘）、可入肺颗粒物（PM2.5）及有害气体等含量增加，空气质量变坏。活动探究1．读图4.5，这些人类活动会使空气质量产生怎样的变化，还有哪些人类活动会影响空气质量？2．搜集资料，了解你家乡的空气质量状况。知识之窗活动探究阅读《保护大气环境誓词》，如果你能做到，请签字。课堂小结12345天气气候知多少天气预报你来播洁净空气齐打造拓展延伸连生活课堂反馈与小洁