数学人教版八年级上册同底数幂相除.3.1同底数幂的除法（正式稿）.ppt

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1、15.3.1同底数幂的除法初二年级数学备课组教学目标1．掌握同底数幂的除法运算性质。2．运用同底数幂的除法运算法则，熟练、准确地进行计算。3．通过总结除法的运算法则，培养学生的抽象概括能力，训练学生的综合解题能力和计算能力。问题导学（阅读教材p159～160）1.完成p159“探究”;2.同底数幂的除法公式是怎样的？请用文字描述。你是怎样理解的？3.零指数幂的性质是怎样的？4.同底数幂的除法和同底数幂的乘法关系是怎样的？课堂练习1.填空:(1)a5•()=a7;(2)m3•()=m8;(3)x3•x5•()=x12;(4)(-6)3()=(-6

2、)5.2.计算:(1)x7÷x5;(2)m8÷m8;(3)(-a)10÷(-a)7;(4)(xy)5÷(xy)3.3.下面的计算对不对?如果不对,应当怎样改正?x6÷x2=x3;(2)64÷64=6;(3)a3÷a=a3;(4)(-c)4÷(-c)2=-c2.a2m5x4(-6)2x21-a3x2y2x41a2(-c)2=c24．下列算式：①x8÷x2＝x4；②(－a)4÷(－a)＝a3；③(x2)3÷(x3)2AC＝0；④x9÷x5÷x4＝1中，正确的有()A．1个B．2个C．3个D．4个)5．若xm+n÷xn＝x3，则m的值是(A．1B．2C

3、．3D．4课堂练习6.计算：（1）x8÷x2（2）a4÷a（3）(ab)5÷(ab)2（4）（-a）7÷（-a）5（5）(-b)5÷(-b)2合作探究1.计算下列各题（请写出必要计算过程）（1）311÷27；（2）516÷125.（3）(m-n)5÷(n-m)；（4）(a-b)8÷(b-a)÷(b-a).拓展延伸已知:xa=4，xb=9，求(1)xa-b；(2)x3a-2b课堂小结谈谈你本节课的收获。谈谈你本节课还存在的困惑。课后作业1.完成《全效学习》p121~123;2.预习“整式的除法”。