第三节大自然中的二氧化碳.pptx

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1、大自然中的二氧化碳第二课时桂平石龙一中梁凤坤知识与技能过程与方法情感态度与价值观教学目标（1）知道实验室制取二氧化碳的反应原理（2）初步学会实验室二氧化碳的制取通过类比探究，合作研讨，准确的解释实验室制取二氧化碳的反应原理，正确选择和使用实验室制取二氧化碳的装置。通过实验、问题讨论，培养学生求实、创新、合作的科学品质；通过师生间、学生间合作学习，研究性学习，体验探究成功的乐趣，激发学生探究欲。教学重点、难点重点：实验室制取二氧化碳的反应原理、实验装置及制取方法。难点：从实验室制取气体装置的设计思路出发，探究实验室制取二氧化碳气

2、体的方法。使带火星的木条复燃2KClO3MnO22KCl+3O2固体+固体----加热氯酸钾制取氧气反应原理实验装置图检验方法双氧水制取氧气反应原理实验装置图检验方法1.回顾实验室制取氧气的思路和方法研究化学反应原理选原料及反应条件研究采用的实验装置反应物的状态、反应条件和生成气体的密度、溶解度确定检验方法由气体的特性确定你还记得吗？2H2O2MnO22H2O﹢O2↑使火星的木条复燃液封＝＝实验室制取二氧化碳反应原理实验装置图（发生和收集）检验验满2、实验室制取二氧化碳的思路和方法固体+液----不加热CaCO3＋2HCl＝C

3、aCl2＋H2O＋CO2↑澄清石灰水变浑浊液封发生装置：abcdef收集装置：abcde反应物的状态、反应条件确定气体的物理性质：密度和溶解性3.改进的实验装置控制添加液体的量最简易方便添加液体随开随用随关随停4.动手实验：连接仪器检查气密性加大理石加稀盐酸收集气体检验方法澄清石灰水变浑浊验满方法5.自制实验装置气体的制备反应原理制取装置验证验满药品化学方程式发生装置收集装置反应条件药品状态气体密度气体溶解性气体特性归纳总结检测巩固1、实验室常用亚硫酸钠(Na2SO3)固体与浓硫酸反应来制取SO2。已知：SO2是一种没有颜色且

4、有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，密度比空气大，常温下在空气中不发生反应。制取SO2的发生装置为____收集装置为_______。2、实验室用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制甲烷气体，甲烷的密度比空气的小，难溶于水，制取甲烷的发生装置为________收集装置为_______。设计意图：及时检测巩固学生对本节课的知识掌握情况，新知学以致用，能力得到提升和锻炼，使学生更好的了解自己的课堂。板书设计实验室制取二氧化碳药品：大理石或石灰石和稀盐酸原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2装置：发生装置---固液常温

5、型收集装置—向上排空气法检验：澄清石灰水（变浑浊）验满：燃着的木条放在瓶口（熄灭）步骤：连—检—装—收—验—满↑设计意图：采用简单的板书方式，既突出教学重点，又能体现制取气体的一般思路。谢谢！敬请指导！