XX卫生站门诊病人健康教育总结.doc

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1、XX卫生站门诊病人健康教育总结　　　　　　xx卫生站门诊病人健康教育总结文章作者小嘉文章加入时间2005年8月4日2353xx卫生站门诊病人健康教育总结由于门诊病人变动性非常大，不可能针对每个具体需求开展教育。再加上门诊病人流动性大，难以进行系统的教育。因此，社区卫生站健康教育小组在教育中更要侧重于普遍性，根据不同季节、不同地方的不同疾病特点，进行常见病的防治教育；注意教育内容的精炼、新颖，以增进教育的吸引力。主要服务对象是门诊病人及家属。门诊教育应该伴随医疗活动开展，用于稳定病人的情绪，维持良好医疗程序，同时让病人获得知识。我们通常采用1.候诊教育指在病人候

2、诊期间，针对候诊知识及该科的常见性疾病防治所进行的教育，通过常采用口头讲解、宣传栏、教育材料、广播等形式。2.随诊教育指医生在治疗过程中，根据病人所患疾病的有关问题进行的口头教育。3.门诊咨询教育包括院内的单科专门咨询及面向社会各人群的综合性咨询，主要是由医护人员解答病人的提问。4.健康教育处方指在诊疗过程中，以医嘱的形式对病人的行为和生活方式给予指导，如发给病人有针对性的宣传材料，便于病人保存、阅读。实际上，医生在门诊中很少有时间进行健康教育，而且由于就诊病人太多，他们本身也很少有这种意愿。因此，对于简单的教育内容，其他医疗人员的教育作用更大。比如当需要对病

3、人灌输知识，加强观念或生活指导时，由健康教育人员或护士来进行；需要对病人进行量血压、体温或简单护理等技术指导时，由护理人员来教育。要选择适当的教育方法和工具，能增进病人的学习效率与效果。在教育中，要让病人有提问的机会，并给予满意解答。这样不但能满足病人的需要，也能增加病人印象；教育内容应尽可能以有趣、生动、或娱乐方式传授给病人；对某一教育内容，应重复教育多次，并以不同的方式进行；在教育过程中，应减少病人的焦虑、疑感或不安的情绪；发给病人一定的资料参考，以便复习。xx社区卫生站文章出处自创【大中小】【打印】【关闭】