“一模、两翼、三研”工作计划.doc

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1、“一模、两翼、三研”工作计划　　　　　　为推动全校“一模、两翼、三研”工作的开展，切实通过理论学习与实践反思提高课堂教学水平，特作近期工作安排，望各部门遵照执行。　　一、理论学习培训初一年级对课堂教学相关培训已基本完成，学校要求初二年级对本年级进行培训，具体培训内容包括小组建设与小组评价、各学科讲学稿编制原则及相关要求、课堂教学操作策略，由年级校长、年级主任、教导处杨主任、宋主任分工完成，时间要求本次月假结束前完成。（负责人宋艳丽、宋顺堂）　　二、年级“比武”课初一、初二在驻卉学校学习人员参加此轮比武课，学

2、科全体成员参加听评课活动。（负责人杨井泉学科主任）　　参加人员初一语文陈永平初二语文范丽红　　初一数学自定初二数学李国玉　　初一英语自定初二英语王淑娟　　初二物理苏综超　　地理、生物、政治、历史学科由年级组自定人员参加　　活动时间12月7日为语文学科，以此类推，在各学科组教研活动时间进行。　　活动安排　　1、此次比武课目的有四，第一，年级组进行课堂教学相关培训后，进行一次综合“演练”；第二，通过年级、学科、教师组精心准备后，此课作为相关学科的示范课；第三、寻找理论与实践中的差距，确准一些问题，继续解决。第四

3、、对初一、初二年级的课堂改革与实践情况进行评价，确准下一步工作目标。　　2、此次学科比武课除课堂教学外，还要检查备课情况，要求必须是集体备课，讲学稿也要进行评比。　　3、年级校长主任分工负责学科备课、教导处相关人员参加评课，评委由教导处指定。　　4、一周内完成此项工作，由教导处总结活动结果，并对优质课进行奖励。　　三、学科“导学案”研讨活动（负责人朱亚东学科主任）　　活动时间12月14日开始，学科教研组活动时间。　　活动目的规范导学案内容、形式，对不同学科、不同类型课导学案作具体要求。　　活动形式首先展示各

4、学级组导学案，结合导学案编写原则与各学科特点，查找不足，根据导学案要求讨论导学案具体内容、形式、流程相关环节，确定导学案模式。　　四、此次活动由相关负责人具体出台细则，确保高质量完成各项工作。