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1、1.认为通过观察和模仿榜样的行为,有利于态度的形成和改变的观点是:社会学习理论2.关于激励理论的研究中,需要层次理论属于哪种激励理论?()B.内容型3.管理心理学研究的客观性原则要求()B.按照事物的本来面目认识事物4.在处理冲突时,合作精神很高,而武断程度最低,牺牲自我的利益去满足他人的利益,这策略是指()B.克制5.社会人”假设认为调动人的生产积极性的决定因素是()D.良好的人际关系6.能够提供对某一个体、某一团体或某一组织的详尽分析,能提供变化的动态方面的见解,对于组织内部问题的诊断和纠正极有帮助的方法是()D.案例法7.在相互作用分析中,表现为好奇、冲动、

2、情感、喜爱、不加考虑,一时逗人喜爱,一时乱发脾气,也表现为服从和任人摆布,是下面的哪种自我状态()A.儿童自我状态8.美国的马斯洛从社会学和心理学的角度提出的管理理论是()B.人类需要理论9.在知觉对象的组合中,分散的对象包围着一个空间,容易被知觉为一个整体,这符合知觉的什么原则?()D.闭锁性原则10.关于激励理论的研究中,提出期望理论的是哪位心理学家?()C.弗隆姆3.哪种研究方法的优点是可以在短时间内了解许多人的一个或多个特点,且能从数量上比较个人之间的差异?()C.测验法5.态度的认知失调理论的提出者是()(2分)A.费斯廷格7.马斯洛认为,人类需要的最高

3、层次是()(2分)C.自我实现需要8.在考虑组织结构设计时,对于“一位管理者可以有效地指导多少个员工?”的问题,提供答案的是下面哪个选项?()(2分)D.控制跨度9.态度不能被直接观察到,只能通过对人的言论、表情和行为的观察,并进行间接的分析、判断、推理才能了解,这是指态度的()(2分)D.内隐性10.关于激励理论的研究中,提出期望理论的是哪位心理学家?()(2分)C.弗隆姆11、领导者-成员交换理论属于下列的哪类领导理论?(C)C.权变理论 7、改善与工作环境条件直接相关的一些因素,可以预防员工出现不满或消除员工的不满意感,所以被称为(B)B.保健因素6、关于激

4、励理论的研究中,公平理论属于哪种激励理论?(A)A.过程型9、在相互作用分析中,以权威和优越感为标志,通常表现为统治、责骂和其他专制作用的是下面的哪种自我状态(D)D.父母自我状态2、在管理心理学研究方法中,通过搜集各种有关材料间接了解组织中人的心理活动的方法称之D.调查法9.提出“规范分析法”的管理心理学家是()B.皮尔尼克8、在处理冲突时,对于自己和他人的利益都给与高度关注,这种策略是指(D)D.解决问题  4、在知觉对象的组合中,分散的对象包围着一个空间,容易被知觉为一个整体,这符合知觉的什么原则?(D)D.闭锁性原则4、下列属于刻板效应的是(C)C.“物以

5、类聚,人以群分” 9、在沟通模型中,经过信息源编码的物理产品是(C)C.信息 10、某种领导理论认为“当领导者与某一下属进行相互作用的初期,领导者就暗自将其划入圈内或圈外,并且这种关系是相对稳固不变的。”该理论是下列的哪种领导理论?(C)C.领导者-成员交换理论 10、管理心理学家布莱克和默顿提出的领导理论是下列的哪种?(B)B.管理方格理论多项选择题、1.非正式群体的类型包括以下哪几种?()A.情感型B.利益型C.爱好型D.目的型2.激励理论的基本类型大致可归纳为:()B.综合型C.过程型E.内容型3.人性假设理论包括(A.“经济人”假设B.“社会人”假设C.“

6、复杂人”假设E.“自我实现人”假设4.以下管理措施主要是针对员工的爱与归属需要的有哪些?(A.和谐的工作团队C.管理者的关心和支持D.同事的友爱5.在麦克利兰的激励理论中,他提出了人的基本需要有哪几种?(B.成就需要C.归属需要D.权力需要6.群体是具有以下哪些特征的人群:A.由两个或更多的个体组成B.有一定的规范C.成员相互依赖、相互作用、相互联系,有共同的活动基础E.有共同的目标7.非正式群体的类型包括以下哪几种?()A.情感型B.利益型C.爱好型D.目的型8.在心理学研究中,人的心理过程包括以下哪些内容?()A.知觉B.意志力E.情绪定性决策方法有以下的哪几

7、种?(A.特尔菲法D.头脑风暴法1.在群体中,非正式网络沟通的形式有哪些?(A.单串型B.饶舌型D.机率型E.集聚型2.、在心理学研究中,人的个性心理包括以下哪些内容?(ABCD)A.气质B.性格C.能力D.信念 5、在激励理论中,属于内容型激励理论的有下列哪几种?(BCDE)B.成就需要理论C.双因素理论D.ERG理论  E.需要层次理论6、在强化理论中,间歇性强化有哪几种类型?(ABCD)A.固定间歇强化B.可变比率强化C.固定比率强化D.可变间歇强化7、 人际间冲突的根源有以下哪些方面(BCDE)B.人的个别差异C.信息不足D.角色矛盾E.环境压力8、麦克利

8、兰认为,高

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