普通高等学校专业的介绍本科(二).doc

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1、.word格式,机械工程及自动化业务培养目标:本专业培养具备机械设计、制造、自动化基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事机械工程及自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级技术人才业务培养要求:本专业学生主要学习机械设计、制造的基础理论,受到现代机械工程师的基本训练,具有从事机构设计、制造及生产管理、控制的基本能力毕业生应获得以下几方面的知识与能力:1.具有较扎实的自然科学基础,较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力;2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,主要包括力学、机械学、电工与电子学、流体力学、工程热力

2、学、市场经济及企业管理等基础知识;3.具有本专业必需的制图、计算、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能及较强的计算机和外语应用能力;4.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识,了解其科学前沿及发展趋势;5.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。主干学科:力学、机械工程主要课程:工程力学、机械设计基础、工程热力学、现代控制理论、材料加工工艺与设备、测试技术、计算机系列课程、经营与管理、电工与电子技术基础理论课程。主要实践性教学环节:包括军训,金工、电工、电子实习,认识实习,生产实习,社会实践,课程设计,毕业设计(论文)等,一般应安排40周以上。修业年限:四年。授予学位:工

3、学学士。电气工程与自动化：业务培养目标:本专业培养在工业与电气工程有关的运动控制、工业过程控制、电气工程、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术等领域从事工程设计、系统分析、系统运行、研制开发、经济管理等方面的高级工程技术人才业务培养要求:本专业学生主要学习电工技术、电子技术、自动控制理论、信息处理、计算机技术与应用等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识。学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练,具有工业过程控制与分析,解决强弱电并举的宽口径专业的技术问题的能力毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.掌握较扎实的数学、物理、化学等自然科学的基础知识,具有较好的

4、人文社会科学和管理科学基础和外语综合能力;2.系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识,主要包括,专业.专注..word格式,电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等;3.较好的掌握运动控制、工业过程控制及自动化仪表、电力电子技术等方面的知识,具有本专业领域1~2个专业方向的专业知识和技能,了解本专业学科前沿的发展趋势;4.获得较好的工程实践训练;5.具有较强的工作适应能力,具备一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力主干学科:电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术。主要课程:电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件基础、控制

5、理论、电机与拖动、电力电子技术、信号分析与处理、电力拖动控制系统、工业过程控制与自动化仪表等。高年级可根据社会需要设置柔性的专业方向模块课及选修课。主要实践性教学环节:包括电路与电子基础实验、电子工艺实习、金工实习、专业综合实验、计算机上机实践、课程设计、生产实习、毕业设计。主要专业实验:运动控制实验、自动控制实验、计算机控制实验、检测仪表实验、电力电子实验等。修业年限:四年。授予学位:工学学士信息工程业务培养目标:本专业培养具有信息的获取、传递、处理以及利用等方面的知识,能在信息产业等国民经济部门以及国防部门从事信息系统的研究、设计、集成以及制造等方面工作的信息工程学科的高级工程技术

6、人才。本专业是一个宽口径专业,覆盖了原电子信息类多数专业及光电信息工程及遥感信息工程等专业内容业务培养要求:本专业学生主要学习信息科学与技术的基本理论和基本知识,受到信息系统分析与设计等方面的基本训练,具有设计、开发、集成及应用信息系统等方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.掌握信息科学与技术的基本理论、基本知识;2.掌握信息系统的分析与设计方法;3.具有设计、开发、集成信息系统的基本能力;4.了解信息产业的方针、政策和法规;5.了解信息科学与技术的发展动态;6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。主干学科:信息与通信工程、电子科学与技

7、术、计算机科学与技术主要课程:电路与系统、信息论、编码理论、微型计算机原理、软件工程基础、现代控制原理、通信系统原理、信息网络基础、数据采集、数字信号与信息处理等。主要实践性教学环节:包括计算机上机训练、课程设计、信息系统认识实习、生产实习、毕业设计等。一般安排30周以上。,专业.专注..word格式,主要专业实验:至少完成本专业方向的一组实验例如·通信系统原理实验、信息网实验。修业年限:四年。授予学位:工学学士建筑学业务培养目标:本专业培养具