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时间：2020-01-19
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1、第7课 《行道树》张晓风《行道树》学习目标1.朗读课文，探讨行道树的形象；2.抓住重点文句，研讨课文主旨，并 联系个人实际，说说感受；3.找出文中的几种写作手法。读一读 写一写贪婪（tānlán）堕落（duòluò）点缀（diǎnzhuì）冉冉（rǎnrǎn）苦熬（kǔáo） 雏形（chúxíng）丰硕（fēngshuò） 稀疏（xīshū）累累（léi léi）低回（dīhuí）给予（jǐyǔ）沉甸甸（chéndiàndiàn）眼巴巴（yǎnbābā）繁弦急管（fánxiánjíguǎn）红灯绿酒（hóngdēnglǜjiǔ）问题探究行道树的忧愁是什么？行道树的
2、快乐又是什么？思 考1.行道树是怎样在“忧愁”中寻找到“快乐”的？或者说：它对于自己的“忧愁”的态度是怎么样的？2.表现了它什么样的精神？3.所有这些，说明了行道树是怎样一种形象？主旨探究文章仅仅是为了写树而写树的吗？这是一种什么写作手法？文中哪一句点明了文章的主旨？本文的写作手法？象征对比首尾呼应本课小结生命对于我们每个人都只有一次。或重于泰山，或轻于鸿毛。
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