泰格特(澳大利亚).ppt

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1、泰格特(澳大利亚)读准字音俯瞰（）一泓（）水禽（）斑斓（）咳嗽（）洗漱（）卡住（）模型（）手肘（）扣人心弦（）争奇斗妍（）气喘吁吁（）读准字音俯瞰（kàn）一泓（hóng）水禽（qín）斑斓（lán）咳嗽（sòu）洗漱（shù）卡住（qiă）模型（mó）手肘（zhŏu）扣人心弦（xián）争奇斗妍（yán）气喘吁吁（xū）解释成语五彩斑斓:争奇斗妍：扣人心弦：纹丝不动：不得而知：大惊小怪：五彩，指青、黄、赤、白、黑五色。斑斓，颜色驳杂，灿烂多彩。表示颜色非常好看，色彩相当丰富,多种颜色错杂繁多耀眼形容各种鲜花争相显示自己的新奇艳丽形容诗文表

2、演等有感召力，使人心情激动一点儿也不动无从知道形容对于不足为奇的事情过分惊讶１、故事发生在.2、文中的主要人物是＿＿＿＿＿和.他们的病情都.3、一开始,两人关系,他们经常,靠窗的病人还经常为同伴描述.后来,不靠窗的病人因为,所以他在同伴生命垂危的时候.整体感知一家医院的病房里靠窗的病人不靠窗的病人很严重友好谈天窗外的风景嫉妒见死不救故事情节开端：关系融洽发展：从“享受”到“困扰”高潮：见死不救结局：见到一堵光秃秃的墙（以两位重病人相互之间所持的态度为线索）研读课文：你最想评论的是哪一个人物形象？你对他的评价是什么？并说说理由。（请结合文中语

3、句分析）靠近窗口的病人:不靠窗口的病人:心胸狭窄冷酷无情自私自利心地善良乐观向上品质高尚深入思考1、同样的窗口，为什么昔日的病友能看到美丽的风景，而他看到的只是光秃秃的一堵墙？只有纯洁的心灵、高尚的人格才能浇灌出绚丽多彩的生命之花，才能幻化出充满生机的、美好、幸福的生活之景。一个人心中没有春天，他的眼中只能是一片荒漠。一个道德卑劣的人是不会找到亦美亦善的境界的。2、假设你是不靠窗的病人，遇到如他那样的心灵困惑，你会怎样处理？我们并非圣人，我们也会迷失自己，所以我们常常需要洗涤心灵、充实心灵、美化心灵3、从情节与人物两个角度看，小说以“窗”为

4、标题有什么作用？1)、本文的故事情节围绕着“窗”来写2)、窗即是病床里实际的窗,也是二人的心灵之窗，折射出人性的美与丑，善与恶。课外延伸在我们生活中也有许多像靠窗病人那样心地善良、品质高尚的人，你能举一些例子吗？与同学们共勉：我们心中有美，它便是五彩斑斓的图画；我们心中有爱，它便是天使圣洁的羽衣；我们心中有希望，它便是清晨的曙光；我们心中有热情，它便是熊熊燃烧的火焰……欧.亨利《最后一片叶子》《麦琪的礼物》莫泊桑《项链》栗良平《一碗阳春面》推荐课外读物：1、写一篇读后感2、“他看到的只是光秃秃的一堵墙”，小说至此就戛然而止，这位病人怎么想？

5、怎么做？以后会怎么样呢？请你为本文畅想一个结局,看谁写得最有创意。课外作业（二选一）谢谢！