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页数:10页
时间:2018-10-06
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1、欢迎步入语文的殿堂高平三中:牛彩云窗泰格特(澳)勤积累俯瞰(kàn) 一hóng(泓)清水充塞(sè)胳膊肘(zhǒu)争相斗妍(yán)nuó(挪)到扣人心弦纹丝不动栩栩如生津津有味气喘吁吁开端:与人融洽发展:心生嫉妒高潮:见死不救结局:只见光墙1234知情节析人物我品析的是,他是一个的人,从文中可以看出。小说以“窗”为题有什么作用?明确:1、“窗”有喻指人的心灵的意思。2、小说的情节紧紧围绕“窗”展开。窗的含义近窗病人远窗病人一座美丽的花园一堵光秃秃的墙乐观善良热爱生活道德高尚……自私虚伪冷酷残忍卑劣丑恶……对比之心灵窗卑劣丑恶的灵魂找不到亦美亦善的境界。纯洁高尚的人格
2、浇灌出绚丽多彩的春天。“欧·亨利”式结尾好的作品结尾,往往不是思绪的终结,而是思绪更加激越。“远窗人”处心积虑,费尽心机追寻的结果,却是“一堵光秃秃的墙”,文章到此戛然而止,结束全文,言有尽而意无穷。文章生动细致地描写了公园美景,这些美景描绘越生动,我们就越信以为真,我们越信以为真,就越为下文不是公园,而是一堵光秃秃的墙,加强了悬念,造成落差。公园美景可以看成是蓄势,而最后却是一堵墙,自然是陡转。陡转既要出乎意料之外,又要合乎情理之中。小小说鲜明的结构特色:悬念、蓄势、陡转当我们心中有美,它便是五彩斑斓的图画;当我们心中有爱,它便是天使圣洁的羽衣;当我们心中有希望,它便是清晨
3、的曙光;当我们心中有热情,它便是熊熊燃烧的火焰!教师寄语
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