精品教育六、运动和力的关系.docx

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1、《运动和力的关系》学案一、思考：物体运动需要力来维持吗？？ 古希腊学者亚里士多德（Aristotle,公元前384—前322）认为：力使物体动，无力不能动。力是维持物体运动的原因。意大利物理学家伽利略（1564年—1642年）认为：物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以停下来，是因为受到了阻力的作用。那你认为呢？二、实验设计研究运动和力的关系实验器材：小车、斜坡、毛巾、棉布。 1.实验中要改变，通过改变来实现。2.通过观察、比较来判断小车运动状态的改变情况。3.每次实验应保持相同，通过来保持。进行实验：实验方案：小车从斜面同一高度处由静止开始

2、滑下，分别在毛巾、棉布、塑料板的水平面上运动，观察、比较小车运动的距离。 数据记录：表面状况阻力小车运动的 距离小车速度减小的快慢毛巾棉布塑料板牛顿第一定律推理：小车在绝对光滑的平面上，受到的阻力为_______，小车运动的距离________，速度_______，小车将做________________。 三、一切物体总保持____________________或________________________状态，直到有外力迫使它改变这种状态。 四、__________是改变物体运动状态的原因。五、惯性物体具有保持____________状

3、态或______________状态的性质，这种性质叫惯性。 说明：__________、__________、__________具有惯性____________________或_________________具有惯性____________________或_________________具有惯性总结：1.__________物体在__________、_____________都具有惯性。2．惯性是物体本身的一种属性，__________（填“是”或“不是”）力。3．惯性可以说“具有”，不能说“受到”。4.__________是维持物

4、体运动状态的原因。六、惯性的利用和危害 1.请你举例说明生活中哪些是利用惯性的？2.说一说生活中那些惯性带来的危害要避免？七、课堂反馈：