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时间：2020-01-19
《数学人教版九年级上册圆回顾与小结.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、圆的回顾与小结（第1课时）生活中的圆小明便捷的交通工具！生活中的圆小明大奖落谁家！好运转起来！生活中的圆小明全民大健身！谁来当镖王！生活中的圆小明我的工程师梦！生活中的圆小明（1）如图1，在⊙O中，半径OC⊥弦AB于点D，OD=3，AB=8，则圆的半径为.图1夯实基础5(2)⊙O的半径是6，如果点P与圆心O的距离为2，则点在（）（A）圆内（B)圆上(C)圆外(D)不确定(3)如图2，AB是⊙O的直径，∠T=45°，AT与⊙O相切于A，则∠B的度数为_____夯实基础图2A45°（4）如图3，已知,⊙O的弦AB长等于圆的半径,则该弦所对的圆心角是_______；该弦所对的圆周角的度数为____
2、______.图3夯实基础60°30°或150°分类讨论例如图4，AB是⊙O直径，D是⊙O上一点，OC是半径，且AD//OC.1.求证：CD=BC.形成方法图4方法归纳1：在同圆或等圆中，我们通常利用弧、弦、圆心角、圆周角的关系实现这些量之间的转化.2.若过B作⊙O的切线交OC的延长线于E（如图5），连接DE.①求证：ED是⊙O的切线.②图中有哪些相等的线段和相等的角？形成方法图5（1）本节课我们复习了圆的哪些相关知识？归纳总结（2）通过本节课的复习，你在解题思路和方法上有哪些收获或者疑惑？回顾与圆有关的概念、性质与判定……转化，类比，数形结合，方程思想，分类讨论,几何直观……课后作业1.教
3、科书复习题24第2，4题．2.回顾、反思本章学习中出现的数学思想方法，整理你在本章学习中的常见错误，并加以分析，准备在下节课上做交流.
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