排球社团活动备课.doc

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1、.排球社实施预案时间地点教室活动内容熟悉排球活动目标通过本课教学，让学生认识排球，了解排球是我校的传统特色，对排球运动产生兴趣。活动预案一、认识排球1.小朋友们，在幼儿园里时，你们喜欢拍皮球吗？2.今天我们来认识一种常见的球类运动。（出示排球）你认识这种球吗？3.你知道排球是怎么玩得吗？（播放排球比赛录像）二、了解我校的传统1.小朋友们知道吗，我们悦来小学的传统特色就是排球运动，我们学校的排球队在比赛中经常获一等奖哦！是不是很厉害呢？2.以后，小朋友们每天早晚都可以看见排球队员们在刻苦地练习。三、了解本学期活动1.小朋友们，其实排球还有很多种不同的玩法呢！我们年龄还小，还不

2、适合打排球，这学期，我们主要玩各种各样的排球游戏，小朋友们肯定会很喜欢的。2.我们先去操场考考小朋友的拍球能力。3.去操场进行拍球练习。反思..排球社实施预案时间地点操场活动内容游戏：拍球接力赛活动目标在游戏中提高运动能力和灵活性，学会与伙伴们相互合作。活动预案一、热身运动伸腰踢腿，活动筋骨，以免拉伤。二、拍球训练三、开始游戏游戏器材：排球两只呼啦圈8个游戏规则：1.将参加游戏的学生分成两组，每组准备一个排球，四个呼啦圈。2.将四个呼啦圈依次放在队伍前面。3.比赛时，第一名队员先拍球走到呼啦圈的最前端，然后抱住球，依次跳过四个呼啦圈后拍着球往回跑，边跑边说儿歌：拍排球，讲技

3、巧，拍一下跳一跳。拍得轻，跳得低，拍得重，跳得高，拍不得时满地跑。4.第一名队员回来后把球交给第二名队员完成动作，自己跑回队伍最后，这样依次每个同学完成接力。完成任务用时最短的那一组获胜。反思..排球社实施预案时间地点操场活动内容传球接力赛活动目标在游戏中提高运动能力和灵活性，学会与伙伴们相互合作。活动预案一、热身运动伸腰踢腿，活动筋骨，以免拉伤。二、拍球训练三、开始游戏游戏器材：排球两只游戏规则：1.将参加游戏的同学分成人数相等的两组。2.游戏时，每组队员站成一列纵队后，把球从上（头顶）的位置传给后面的同学。最后一名学生拿到球后快速跑到队伍后面，将球从下（胯下）的位置传给

4、后面的同学。再依次按左、右、上下、左右的顺序完成传球。以最先完成的队伍为胜。3.游戏前以儿歌发令：传传传，快快传，传好排球练身体，努力拼搏争第一。反思..排球社实施预案时间地点活动内容开火车活动目标在游戏中提高运动能力和灵活性，学会与伙伴们相互合作。活动预案一、热身运动伸腰踢腿，活动筋骨，以免拉伤。二、拍球训练三、开始游戏游戏器材：排球若干只游戏规则：1.将参加游戏的同学分成人数相等的若干组，每人准备一个排球。2.第一个同学用手中的排球做火车头，后面的同学把球放在两个人中间，用身体夹住球后开始开火车。3.火车运行过程中，球不能掉落，也不能用手触球。中途排球落地者，重新开始。

5、4.以火车开得稳（排球不落地），开得快为胜。反思..排球社实施预案时间地点活动内容垫球下手发球活动目标能隔网发球，能接起一定的球。活动预案一、自主游戏、充分活动教师活动：1、组织学生常规训练2、组织学生分组游戏，提示安全要求。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、继续体验向右转走的队列要求。3、自主结合，自选游戏进行活动。组织：六列横队、自由分散二、小组探究，掌握动作重点：垫球、隔网发球的正确动作。难点：隔网发球有一定的准确性。教师活动：1、鼓励学生尝试练习。2、请学生配合讲解示范发球动作，组织学生分组练习。3、组织学生展示学习成果。提出要求继续组织练习。的组织下继

6、续进行练习。..学生活动：1、二人一组，想象、尝试发球动作。2、认真观察、了解正确的发球动作。3、分成六组，在组长的组织下进行进行垫球发球练习，同时体验用垫球来接发球。4、积极参与展示，交流垫球发球的练习形式。5、通过交流，选择一种最好的，最适合小组练习的垫球发球练习形式，在组长组织下继续进行练习。反思..排球社实施预案时间地点活动内容串联练习活动目标了解排球规则，会打排球。活动预案一、讲解排球规则：排球比赛场地呈长方形、长18米，宽9米，正中有一条中线把场地分为相等的两个场区。所有的线均宽5厘米，两侧的线称边线，两边的线称端线。场上空7米以内（奥运会和国际重大比赛要高12

7、.50米）和四周至少2米（奥运会和国际重大比赛端线后要有8米，边线外要有5米）内不得有障碍物。在场地中线上空，架有球网。网宽1米，长9.50米，张挂在场外两根圆柱上。女子网高2.24米，男子网高2.43米。球网两端垂直于边线和中线的交界线各有5厘米宽的标志带，在其外侧各连接一根长1.80米的标志杆。排球外壳用柔软的熟皮或人造革制成，内装橡皮胆，圆周为65-70厘米，重量为260-280克，气压为0.40-0.45公斤/平方厘米。排球比赛开始，每队上场6人，站两排（每排3人）。从左到右，前排为4、3、2号位，后排为5