地球上的水探究评价量规.docx

《地球上的水探究评价量规.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、WWW1*1iHi.il删Imm陛㈱MlrB.IM.丽卅晰HSH?ssffAftsaR・til地球上的水-各种水体的补给及洋流探究活动评价量规评价指标（权重）好[20]一般(15]需要改进（10J生评师评（课堂准备）（20分）1.各学习小组,提前预习，学习内容安排全面、细致。2.各小组成员分工明确；互动交流充分，介作较好。3.绘图工具准备齐全。1.各学习小组，提前预习，学习内容安排全而、细致。2.各小组成员分工明确；互动交流充分，介作较好。3.绘图工具准备不齐全。1.个别学习小组，没有提前预习，和预习不好。2.各小组成员有分工但不明确

2、；3.绘图工具准备不齐全。（学习过程）（40分）1.合理分丄，学习积极，观察热情高，个人观察与小组合作学习相结合，理解较好。2.能从不同的角度去探究问题，思考全面，角度齐全，绘图步骤规范。3.整个学习过程细致、全面。1-合理分工,学习积极，观察热情高，个人观察与小组合作学习相结合，理解较好。2.探究问题的角度不全面，思考不到位，，绘图步骤规范。3.整个学习过程细致、全而。1•合理不分工，学习积极，观察热情不高，个人观察与小组合作学习相结合，理解浅。2.部能从不同的角度公探究问题，思考怒全面，绘图步骤不规范。3.-整个学习过程不细致、全

3、iftfo（学习记录）（20分）1.对于每一次的探究问题能全而、细致的进行观察和记录，并进行详细描述，较好地完成研究性学习成果。2.对探究活动有兴趣、积极参与。学习活动规范有序。能相互交流和配合，有效体现小组合作的精神。3.记录过程详细、认真，思路清晰、叙述清楚。1.对于每一次的探究问题能全面、细致的进行观察和记录，并进行详细描述，基木地完成研究性学习成果。2.对探究活动有兴趣、积极参与。学习活动规范有序。能相互交流和配合，有效体现小纽合作的精神。3.记录过程详细、认真，思路清晰、叙述清楚。1.对于每一次的探究问题不能全面、细致的进行

4、观察和记录,并进行详细描述，不能很好好地完成研究性学习成果。2.对探究活动兴趣不人、不积极参与。3.记录过程不详细、不认真，叙述不太清楚。（探究报告）（20分）1.探究报告表述准确，有完整的过程记录，分1.探究报告表述准确，有完整的过程记录，分1.探究报告表述不太准确，没有完整的过程析论证充分，说明合理。2.整个探究报告条理清晰、表达准确，书写规范，无错别字。析论证充分，说明合理。2.-整个探究报告条理清晰、表达不太准确，书写规范，无错别字。记录，分析论证合理。2.敕个探究报告条理不清晰、表达不准确,书写规范，有错别字。（课后反思）（

5、附加10分）能很好的进行课后反思，并写出反思日志，更好的为下一章节学习打下基础。进行了课后反思，但反思不全面，不客观，没有很好的把握知识结构。没有进行课后反思总分和评语