数学人教版七年级上册有理数的分类.pptx

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1、有理数的分类红安思源实验学校韦伟-620-62体育课上，四个数字小苹果打算分成两队进行拔河比赛，现在要我们来帮它们分组，你会怎样分组？-62体育课上，四个数字小苹果打算分成两队进行拔河比赛，现在要我们来帮它们分组，你会怎样分组？按照数线段的方法进行分组：（先选定一个小苹果，再来选第二个）1、-622、3、-62-62组合-62体育课上，四个数字小苹果打算分成两队进行拔河比赛，现在要我们来帮它们分组，你会怎样分组？按照数线段的方法进行分组：（先选定一个小苹果，再来选第二个）1、-622、3、-62-6

2、2-62体育课上，四个数字小苹果打算分成两队进行拔河比赛，现在要我们来帮它们分组，你会怎样分组？按照一定的标准来分1、-622、3、-62-62分类-62方法一：方法二:22-6-6正数负数整数分数000有理数的分类分类原则：1、分类的部分是相互独立的；2、每一次的分类标准只能有一个；3、讨论要分级有序进行。有理数的分类（一）按符号分有理数｛正数0负数｛｛正整数正分数负整数负分数（二）按定义分｛整数分数｛正整数0负整数｛正分数负分数有理数分类原则：1、分类的部分是相互独立的；2、每一次的分类标准只能

3、有一个；3、讨论要分级有序进行。初中四大数学思想分类讨论思想数形结合思想转化思想方程思想练习：试比较1+a与1-a的大小分析:常规的比较大小的方法有很多种，现阶段最常用的是作差法。两个数量的大小可以通过它们的差来判断①a>b即a-b>0②a=b即a-b=0③a

4、2，此时x·y<0，合题意Y=-2，此时x·y˃0（舍去）综上所述，X=3时，Y=-2和X=-3Y=2这两组解满足题意答：x＋y=1或者-1谢谢大家