数学人教版七年级上册有理数的减法.pptx

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1、有理数的减法义务教育教科书数学七年级上册第一章：有理数复习回顾同号相加有理数的加法1、和跟符号，后添括号3、绝对值相加异号相加1、判断绝对值，符号跟大2、加数绝对值3、绝对值相减可别忘了写解：原式=2、加数绝对值北京某天气温是－3ºC～3ºC，这天的温差是多少摄氏度呢？温差是指最高气温减最低气温.生活数学你能看出3ºC比－3ºC高多少摄氏度吗？3－(－3)＝？6探索新知北京某天气温是－3ºC～3ºC，这天的温差是多少摄氏度呢？（1）怎样理解？（2）想一想：观察（1）（2）两个等式得出的结果，你发现了什么？从结

2、果中能看出相当于加哪个数？思考：对于其它的数，这个猜想还成立吗？．探索新知3-（-3）减去一个正数，还等于加上这个正数的相反数吗？举例说明．讨论新知从中又能有新的发现吗？你能试着归纳减法法则吗？你能用字母把减法法则表示出来吗？减去一个数，等于加上这个数的相反数．有理数减法法则：归纳法则请你说一说进行有理数减法的步骤有理数减法步骤：计算步骤1、和把减号变为加号；3、有理数加法的法则.2、用减数的相反数作为加数；注意：有理数的减法变加法，要变两样例计算:(2)(3)(4)．(1)；.；；巩固新知在小学，只有当a大

3、于或等于b时，我们才会做a－b，现在，当a小于b时，你会做a－b吗?一般地，较小的数减去较大的数，所得的差的符号是什么？同桌讨论负号较大的数减去较小的数，所得的差的符号是什么？正号相等的两个数相减，所得的差是0课本第24页练习1.计算：（1）6－9;（2）(＋4)－(－7);（3）(－5)－(－8)；（4）0－(－5)；（5）(－2.5)－5.9；（6）1.9－(－0.6).2.计算：（1）比2ºC低8ºC的温度；（2）比－3ºC低6ºC的温度.1.有理数的减法法则是什么？2.进行有理数的减法运算时需要注意哪

4、几个步骤？归纳小结布置作业