第6课让图表说话.pptx

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1、柱状图统计表饼状图线状图你见过这些更具创意的图表设计吗？让图表说话图表的变化与装饰湘教版美术七年级上册第6课第二课时授课人：张存莉一、图表设计要素图表设计一般由图形、文字、数字以及色彩等要素构成。观察：下列图表中绘制了些什么？蛋白质45%碳水化合物40%脂肪10%维生素和矿物质5%某种学生快餐（300g）营养成分统计图45%5%10%40%有文字与数据说明用颜色区分数据有趣的图形二、图表的变化——表内元素的变化找一找这两个表格中的种类在表达方式上有何区别？图形替代图形替代二、图表的变化——图表外形变化观察：下图视力情况调查表中的图表形状有何特点？找相似形活动一：思考与练习除了下图水滴状的

2、图表外形设计外，你还可以设计其他与水相关的图表外形吗？一起动动脑，动动手，试一试吧？时间：3分钟二、图表的装饰添加装饰对比观察：以下两张有关糖果的图表，哪一张图表制作相对更精致一些？为什么？三、图表的装饰——图案表现形式手绘图案立体图案装饰图案的表现形式可以丰富多样。剪纸图案三、图表的装饰——布局对比观察：以下两张图表，哪一张图表的装饰更合适？表内数据更容易被辨识呢？说说你的看法。表一表二装饰图案需简化美观、主题突出、不可喧宾夺主，且易于辨识。活动二、思考与讨论当我们面对这类数据时，如果我们的图表设计需满足图形替代、找相似形、添加装饰这些方法时，你会从哪一步先开始呢？谈谈你的看法。（时间

3、：3分钟）情况类别正常视力500度以上200度至500度200度以下百分比39.6%15.5%38.4%6.8%四、练习：你来设计一下！请同学们运用一至两种设计方法，修改自己调查的数据表格，完成一张表意明确，具有创意的图表。要求：图文并茂，信息呈现清晰、直观。时间：15分钟五、课堂评价展示你所设计的图表，与他人谈一谈你的创作思路吧！六、知识拓展“春游”思维导图生物进化图七、课堂总结图表拓展了单调的文字传达功能，跨越了不同语言文字之间的交流障碍。也给我们的生活增添了许多乐趣。同学们可以多多观察生活中的大小事情，尝试用不同的方法创作出有创意又独特的图表形式去记录它们！谢谢大家倾听下节课再见！