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时间：2020-01-19
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1、让图表说话陈浩莹学校社团开设情况调查表格学校社团开设情况调查表格同一个调查内容，这两种图表呈现方式你更喜欢哪一种？为什么呢？了解图表图表的设计要素文字数字图形色彩图表的设计要素文字与数字：文字表示事物的内容，同时弥补图形符号中不明确的含义。数字是图表中的数据，图表的文字必须简明扼要，数字准确清晰。图形或符号以再现事物特征为目的，为图表提供丰富的信息，具有鲜明的图解功能。可采用电脑制作、剪贴、手绘等方法。色彩要素对一些同形不同义的事物用不同的色彩加以区分，减轻了文字和图形对图表信息传达的荷载。图表制作的创意图形替代：用设计元素图形代替原始图表结构的局部进行设计。图表制作的创意
2、找相似形：利用图表的基本造型与设计元素图形的相似点进行设计。图表制作的创意添加装饰：将创意元素添加在图表的旁边或者作为背景出现。学习活动把上节课调查的数据制作成具有创意的图表要求：图文并茂，信息呈现清晰、直观。让图表说话评一评：谁的图表最美观？课堂小结：在生活中我们随处可见各种各样的图表。图表的运用，让我们以更直观的形式去了解一些比较抽象的复杂的信息，给我们带来了很多方便。希望同学们在今后的生活中多注意学习，从中获得更多的创作灵感。
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