数学人教版七年级上册整式复习.pptx

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1、人教版七年级数学上册第二章整式复习主讲人：张明安工作单位：襄阳市第二十一中学学习目标：1.对本章内容有更全面、更系统的认识；2.进一步加深对本章基础知识的理解以及基本技能（主要是计算）的掌握。学习重点：本章基础知识的归纳、总结；基础知识的运用；整式的加减运算。学习方法：归纳总结与练习相结合。复习检测单项式定义：由______________组成的式子叫做单项式，单独的_________________也是单项式。一个数或一个字母数或字母的积所有字母指数的和数字因数单项式的次数：一个单项式中，__________________叫做这个单项式的次数。单项式的系数：单项

2、式中的_________叫做这个单项式的系数。多项式1.______________叫做多项式。其中每个单项式叫做多项式的_____，不含字母的项叫做_________。2.多项式里，________________，叫做这个多项式的次数。3.单项式与单项式统称为_______。几个单项式的和项常数项次数最高项的次数整式1.指出下列单项式的系数和次数（1）（2）（3）系数：-27次数：5系数：次数：5系数：次数：3是数字而不是字母2.指出下列多项式的项数和次数（1）（2）3.找出下列代数式中的单项式，多项式，整式。同类项：1.所含______相同，且相同字母的___

3、____也分别相同的项，叫同类项。2.几个常数项也是_________。字母指数同类项合并同类项：把多项式中的____________________,叫做合并同类项。同类项合并成一项4.合并下列同类项(1)(2)(3)知识小结：合并同类项步骤：（1）判断哪几项是同类项（2）利用法则合并同类项（3）写出合并后的结果去括号法则：如果括号外的因数都是正数，去括号后原数内各项的符号与原来的符号______如果括号外的因数都是负数，去括号后原数内各项的符号与原来的符号______相同相反5.化简，并将结果按x的降幂排列解：6.课堂检测：1.下列各式中，单项式有______个

4、。的系数是_______,次数是__________.3.多项式的最高次项系数是_________.课堂总结：1.本节课，你学到了什么？2.你对本章内容还有哪些困惑？再见！