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时间：2020-01-24
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1、《诗经》赏读课后学生自我评价表自检项目活动细目权重自评活动准备能够在任务驱动下诵读《诗经》节选并理解大意。10分活动一：以情为根嗟叹之精读文段，圈画批注，找出有情感共鸣的诗句，对情感加以评点，并能灵活应用于写作中。20分活动二：以言为苗摹形态借助文献，细读感悟，从诗中某些字的构造及本意去理解诗歌情感、内涵。20分活动三：以声为华且咏歌声情诵读，感悟音律，找出具有韵律美感的诗句进行诵读品味。20分活动四：以义为实表心志用提要钩玄方法诵读整本，选择一首或几首交流其内涵、旨趣。20分活动反馈能用这四种方法去品读《诗经》其他篇目，如《郑风·子衿》、《魏风·
2、硕鼠》、《魏风·伐檀》、《大雅·江汉》、《小雅·南有嘉鱼》，并写成一篇评论性小短文。10分22
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