语文学习的自我评价表.doc

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1、语文学困生学习的自我评价表（一）班级：____________姓名：____________性别：____________项 目自我评价内容是否偶尔学习途径1、我经常通过看电视、读报、看课外书来学习语文。2、我喜欢通过上网找我需要的学习资料。3、我留意在和同学、老师、亲友聊天过程中学习语文。4、我喜欢参加讨论会，喜欢演讲和辩论，能够抓住机会锻炼口头表达能力。5、我在别的学科中也关注到语文学习。6、我特别重视课堂上的语文学习，这是语文学习的基本途径。7、我乐意参加语文活动，并把它看做学习语文的机会。8、我的计划性强，制定了自己的阅读计划和写作计划。学习计划与习惯9、我每天都会安排一点时

2、间独自学习语文，从不间断。10、我清楚地知道一学期做过几次作文，每次有哪些提高。11、老师、同学都称赞我作业认真，书写正确，卷面工整。12、我在课上课下能向老师提出语文学习中的问题。13、我有上课记笔记、课后整理笔记的习惯。14、我每周都会进行复习，并写一些札记。15、在语文学习中有了问题，我乐意跟同学讨论。16、要求自己学会阅读不同文体的文章，学迅速把握文章内容。学习内容17、我努力用不同的文章样式和表达方式来表达我的思想感情。18、我意识到学习语言也是在学习如何思维，我在学习语言的过程中，学会思考。19、我努力掌握考试说明的内容，使学习成绩得到提高。20、我能在生活中有意识地运用

3、所学语文知识，培养实际的语文能力。21、我重视课堂学习，也重视课外拓展语文学习的领域。122、我注意语文学习方法。23、我在语文学习中，特别是在阅读和写作中容易动情，且从中受到洗礼和陶冶。学 习 个 性24、我对阅读课外书有明显的选择性，总是希望这种选择能有益于语文素养的提高。25、我喜欢平易浅近、生活化的作品，并有自己的评价。26、我喜欢阅读课有思想深度的或有争议的作品，并能进行探讨。27、影响我阅读选择的主要是作品的语言和题材等。28、影响我阅读选择的主要是作品的思想内容。29、在阅读中，我总想读出自己的理解和体会。30、我写作文总想在立意、结构上有新意，有特色。31、除布置的作

4、文外，我有课外写作的爱好。32、我不喜欢用大家都知道的材料来写文章。33、我的语言有自己的特色。34、我特别喜欢某位作家的作品，很想模仿他的语言。