数学人教版七年级上册教学PPT.ppt

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1、绝对值（1）太湖港中学：杜萌太湖港中学知识与技能：1、理解绝对值的几何意义；2、掌握绝对值的代数求法；过程与方法：由绝对值的几何意义推导、归纳、总结绝对值的代数求法；情感、态度与价值观：通过自己思考去推导、归纳新的知识，从而感受到学习的乐趣以及获得成功的喜悦；重难点预测：绝对值的代数求法，求未知字母的绝对值。学习目标太湖港中学指导自学太湖港中学-3-2-10123小黄狗距离原点3个单位长度大白兔距离原点2个单位长度小灰狗距离原点3个单位长度太湖港中学06一般地，数轴上表示数a的点与原点的距离，叫做数a

2、的绝对值。数a的绝对值记作

3、a

4、。-1-2-3-4-5-612345绝对值：太湖港中学自学检测例1:利用几何意义求下列各数的绝对值：-19表示的点在数轴上与原点的距离是19，所以-19的绝对值等于19太湖港中学例2：填表－2.052.05－1000100010001000002.052.05太湖港中学交流小结例如：

5、2.05

6、＝2.05，

7、1000

8、＝1000…………一个正数的绝对值是它本身例如：

9、－0.3

10、＝0.3，

11、－1000

12、＝1000…………一个负数的绝对值是它的相反数0的绝对值是0。即

13、0

14、

15、＝0原点到原点的距离是0绝对值的代数意义太湖港中学因为正数可用a＞0表示，负数可用a＜0表示，所以上述三条可表述成：(1)如果a＞0，那么

16、a

17、＝a(2)如果a＜0，那么

18、a

19、＝－a(3)如果a＝0，那么

20、a

21、＝0太湖港中学因为非负数数可用a0表示，非正数可用a0表示，所以也可以分成两类：(1)如果a0，那么

22、a

23、＝a(2)如果a0，那么

24、a

25、＝－a太湖港中学绝对值的代数求法两种分类3文绝对值的代数求法2绝对值的几何意义1数形结合的应用4今天你学到了什么？太湖港中学分轨训练：所有同学独立完成必做题太湖

26、港中学谢谢观赏谢谢观赏太湖港中学